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한국사 교과서의 고조선사 서술을 위한 몇 가지 제언 = Suggestions for the Description of Gojoseon History in Korean History Textbook
저자
송호정 (한국교원대학교)
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2022
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재후보
자료형태
학술저널
수록면
151-190(40쪽)
제공처
한국사 교과서 속 고조선사 서술 내용은 그동안 많은 진전이 있었다. 특히, 중국 동북 지방과 한반도 서북 지역의 청동기문화에 대한많은 관심과 연구를 통해, 이를 ‘비파형동검문화’로 부르고 고조선의초기 문화로 설명하고 있다. 그러나 현행 교과서 서술처럼 고조선의건국 시기를 문헌 기록보다 올려 보거나 중국 동북 지방의 비파형동검문화권을 고조선의 영역으로 비정하는 서술이 과연 고조선의 실상을 제대로 반영하고 있는지는 여전히 문제가 되고 있다. 문헌 기록상에는 이와 같은 고고 자료를 통한 추론과 해석을 입증하는 내용이없기 때문이다.
그동안 고조선의 건국 과정은 단군신화의 내용을 통해 서술하는것이 일반적이었다. 그러나 단군신화에는 청동기 시대에 새로운 부족집단이 출현하는 모습이 담겨 있지만 구체적으로 고조선이란 나라가출현하는 과정은 보이지 않는다. 따라서 고조선의 건국 내용 서술은단군신화를 인용하기보다는 청동기 문화의 성장과 발전 내용을 통해설명하는 것이 합리적이다.
고조선의 건국 시기는 동국통감에 기원전 2333년이라 기록되어있는데, 동국통감 기록은 구체적인 근거가 있는 주장은 아니므로그 역사성을 믿기는 어렵다. 고조선의 건국 연도를 동국통감을 인용하여 기원전 2333년이라고 쓰는 것은 적절하지 못한 서술이다.
현행 한국사 교과서에 실린 고조선의 문화권 지도는 사실상 청동기 시대 고조선의 문화 내용만으로 표현되어 있고 전성 시기인 철기시대의 고조선 문화 내용은 표현되어 있지 않다. 그리고 고조선의 영역으로 포함시키기 어려운 요서 지역이나 길림성 지역 등을 포괄하는 등 너무 광범위하게 설정되어 있다. 따라서 오류와 논란이 많은고조선 문화권 지도를 교과서에 싣지 않는 것이 합리적이라 생각한다.
고조선 멸망 후 설치된 낙랑군은 420여 년간 존속하면서 낙랑 지역과 그 주변의 제 민족에게 선진적인 중국 문명을 접촉하게 하였고, 중국문화를 수용해 새로운 문화를 만들어 갈 수 있도록 영향을 주었다. 따라서 한군현 및 낙랑군 관련 내용을 교과서에서 일정 정도 서술해 주어야 할 것이다.
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