日本語圈 한국어 학습자의 言語間 轉移 誤謬 연구 = On Japanese Learners’ Interlingual Errors in Korean

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This paper describes and explains some types of common interlingual errors that Japanese learners of Korean make. The 13 types of errors given here are as follows: errors caused by direct translation from L1(Japanese), overgeneralization of some derivations, overgenerali- zation in some supplement verb constructions, errors due to confusion between verbs and adjectives, errors in some idiomatic NPs, errors of modifying endings in some idiomatic NP constructions, particle-related errors in VPs, errors of progressive and perfect aspects, errors in some idiomatic VPs, errors of reflexives, errors of deletion or addition of ‘-ui', errors of word order relating to adverbs and errors due to similarity in meaning. We expect to get useful theoretical as well as pedagogical implications from this tentative, partial error description and error explanation.

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 일본어권 한국어 학습자의 言語間 轉移 誤謬를 분석하며, 誤謬 類型을 기술하였고 誤謬 說明을 시도하였다. 일본어권 학습자가 범하는 13가지 대표적인 誤謬의 유형은 다음과 같다. 번역식 造語, 접사의 過一般化, 보조동사 구성의 과일반화, 형용사와 동사의 품사 구분, 관용적인 명사구, 관형사형 어미와 명사의 구성, ‘의’의 첨가와 생략, 동사의 下位嚴密範疇와 조사의 구성, ‘-아 있다’와 ‘-고 있다’ 구성, 관용적인 동사구, 재귀대명사의 사용, 부사 관련 어순, 隣接語나 類義語의 구분.日本語圈 中間言語 誤謬의 분석 결과는 한국어 교사가 일본어권 한국어 학습자의 오류에 대하여 체계적으로 이해를 하고, 일본어권 학습자가 어려워하는 어휘 및 문법 항목에 대한 정보를 바탕으로 효율적인 교육 방법을 세울 수 있도록 도울 것이다.

참고문헌 (Reference)

• 1 "한국어교육을 위한 일본인 학습자의 進行形 語尾 연구" 37-47, 2003
• 2 "한국어 학습자의 유의어 사용 실태 분석과 교육 방안" 중국 한국조선어 교육연구학회 (창간호) : 331-380, 2003
• 3 "한국어 학습자의 誤謬 類型 조사 연구" 2002
• 4 "한국어 학습자의 表現 誤謬 연구" 2002
• 5 "한국어 학습자 표현 오류분석의 몇 가지 문제" 14 (14): 189-215, 2003
• 6 "한국어 학습자 작문에 나타난 어휘 오류 분석, 한국어 교육과 학습자 말뭉치" 연세대학교 언어정보연구원 105-138, 2003
• 7 "한국어 학습자 말뭉치의 활용과 과제, 한국어 교육과 학습자 말뭉치" 연세대학교 언어정보연구원 99-103, 2003
• 8 "한국어 학습자 말뭉치와 한국어 교육" 국제한국어교육학회 13 (13): 127-155, 2002
• 9 "한국어 학습자 말뭉치에 나타난 부사 사용에 대한 연구" 이중언어학회 (20) : 213-234, 2002
• 10 "한국어 학습자 말뭉치 구축을 위한 기초 연구" 이중언어학회 (21) : 97-119, 2002
• 11 "한국어 어휘의 學習 難易度 측정 방법에 대하여" 한국언어학회 (25) : 167-184, 1999
• 12 "한국어 形態素 및 語彙 使用 頻度의 분석" 고려대학교 민족문화연구원 4 : 2000
• 13 "최근 일본에서의 韓日 對照言語學의 동향" 185-209, 2004
• 14 "외국어로서의 한국어 학습자 말뭉치를 이용한 誤謬 分析" 2000
• 15 "외국어로서의 한국어 학습자 말뭉치 구축의 필요성과 자료 분석" 국제한국어교육학회 12 (12): 165-180, 2001
• 16 "第2言語習得論, Second Language Acquisition" 한신문화사 1999
• 17 "中間言語 語彙論 연구의 과제와 전망" (23) : 167-184, 2003b
• 18 "中間言語 意味 體系에 대한 질적양적 실험 연구, 言語間 對照를 통한 媒介 言語와 中間言語의 연구" 대조언어와 한국어교육연구단 85-100, 2003
• 19 "中間言語 意味 體系 정립을 위한 誤謬分析의 실제" 한국어문교육연구회 (118) : 403-425, 2003
• 20 "‘한자어+하다’ 형용사 연구:일본어와 대비하여" 153-167, 2004
• 21 "Using a learners corpus in compiling ELT dictionaries" Learner English on Computer, Longman 159-171, 1998
• 22 "The relationship between selected errors" 26 45-1 66, 1976
• 23 "The Role of Interlanguage in Foreign Language Teaching" ⅩⅩⅩⅥ (ⅩⅩⅩⅥ): 1998
• 24 "Sources of variation in interlanguage" ⅩⅩⅩⅤ (ⅩⅩⅩⅤ): 87-98, 1997
• 25 "Some problems of definition" and distinction 12-, 1991180-196
• 26 "Second Language Acquisition" Oxford University Press, New York 2001
• 27 "Principles of language learning and teaching" Prentice Hall 1980
• 28 "Linguistic Perspectives on Second Language Acquisition" Cambridge University Press 1989
• 29 "Learner English on Computer" London & New York: Longman 1998
• 30 "Internation Review of Applied Linguistics" 147-160, 1971
• 31 "Errors in language learning and use" Addison Welsey Longman Inc. 1998
• 32 "Computer tools for learner corpora" Learner English on Computer, Longman 19- 37, 2001
• 33 "Competing criteria for error gravity" 765-782, 1982
• 34 "Australian students:lexical errors in Korean: Type, Frequency and cause" 13 (13): 305-338, 2002
• 35 "An Intro- duction to Second Language Research" 1990
• 36 "An Error in Error Analysis" 24 205-2 214, 1974
• 37 "A non-contrastive approach to error analysis Perspectives on Second Language Acquisition" 1971