KCI등재
부모의 읽기 태한 학생의 인식과 학생의 읽기 태도와의 상관성 연구 = A Study on the Interrelationship between Students` Consciousness about Their Parents` Reading Attitude and Students` Own Reading Attitude
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2012
작성언어
Korean
주제어
KDC
375.2
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
62-74(13쪽)
제공처
소장기관
이 연구의 목적은 부모의 읽기 태도가 학생의 읽기 태도에 어떠한 영향을 미치는지 파악하여 학생들의 읽기 태도 신장을 위한 가족 문식성 환경 개선의 발판을 마련하는 데 있다. 읽기 태도는 평생 독자로 나아가기 위해 능동적인 독서를 만든다는 데에서 그 중요성이 크다. 이러한 읽기태도에 영향을 미치는 요인이 많지만, 그 중에서도 가정에서의 문식 환경이 중요한 요소로 대두되고 있다. 이 연구에서의 읽기 태도는 "읽기에 대해 좋고 싫음을 무의식적으로 인식하여 자신의 의지를 가지고 읽기 활동에 대해 반응하는 것" 이라고 보고 자녀인 학생이 부모의 읽기 태도에 대한 인식과 학생의 읽기 태도가 어떠한 상관성을 지니는지에 대해 살펴보았다. 비교 결과, 상당수의 학생들이 부모의 읽기 태도와 같은 성향의 읽기 태도를 보였다. 즉, 부모가 책 읽기를 좋아한다고 생각하는 경우에는 자녀도 책 읽기를 좋아하는 경우가 많았으며, 부모가 책 읽기를 싫어한다고 생각하는 경우에는 자녀도 책 읽기를 싫어하는 경우가 많았다. 부모의 읽기 태도와 자녀의 읽기 태도가 서로 다른 경우는 자녀의 책 읽는 이유와 관련지어 분석해 보았다. 책 읽기를 좋아하는 학생들은 대부분 "책읽기가 재미있어서" 책을 읽는다고 답하였지만, 책 읽기를 싫어하는 학생들은 "다른 할 일이 없어서", "부모나 교사가 읽으라고 해서"로 답했다. 이 중에서도 부모님이 책 읽기를 좋아한다고 생각하는 학생들은 대부분 "할 일이 없어서 라고" 답하여 평소 부모의 모습에 영향을 받아 특별히 할 일이 없는 여가 시간, 휴식 시간에 책을 읽는다는 것을 알 수 있었고, 부모님이 책읽기를 좋아하지 않는다고 생각하는 학생들은 부모님이 본인은 책을 읽지 않으면서 자신에게는 책을 읽으라고 하신다고 생각하여 더 거부감을 느끼는 것으로 나타났다. 이 연구는 읽기 태도를 형성하는 데 있어서 학생 스스로가 영향을 받고 관심을 가지는 것에 초점을 맞추었다는데 의미가 있다.
더보기The purpose of this study is to insist the improvement of family literacy environment for betterment of students` reading attitude through figuring out how to be influenced by their parents` reading attitude. Reading attitude is very important because that makes students long-life readers through the active literacy. The variables which has an effect on reading attitude are various. Among the variables family literacy environments are magnified as a noticeable factor. This study survey interrelationship between some constructs; those are parents` reading attitude, students` viewpoint about their parents` reading attitude, students` reading attitude, and students` reading motivation. The result of survey that students` reading attitude is very similar to their parents` reading attitude is come out. In other words, when the students think that their parents like reading, the students like reading and when the students think that their parents don`t like reading, so don`t the students. This study is meaningful due to focusing on students` self-consciousness for their own reading attitude. The purpose of this study is to insist the improvement of family literacy environment for betterment of students` reading attitude through figuring out how to be influenced by their parents` reading attitude. Reading attitude is very important because that makes students long-life readers through the active literacy. The variables which has an effect on reading attitude are various. Among the variables family literacy environments are magnified as a noticeable factor. This study survey interrelationship between some constructs; those are parents` reading attitude, students` viewpoint about their parents` reading attitude, students` reading attitude, and students` reading motivation. The result of survey that students` reading attitude is very similar to their parents` reading attitude is come out. In other words, when the students think that their parents like reading, the students like reading and when the students think that their parents don`t like reading, so don`t the students. This study is meaningful due to focusing on students` self-consciousness for their own reading attitude.
더보기분석정보
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)