KCI등재
중국 국가이미지에 대한 인식 연구 -한국 사이버대학교 중국 학습자를 대상으로- = A Study on the Perception of China’s National Image -For Students Studying China at Cyber University in Korea-
저자
임규섭 (경희사이버대학교)
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2022
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
98-123(26쪽)
KCI 피인용횟수
0
제공처
Recently, conflicts between Korea and China have emerged in various fields, Korea’s anti-China sentiment has intensified, and Koreans’ favorability toward China has declined significantly. In particular, the younger generation’s antipathy to China has grown even greater. Therefore, this study, as part of a study on Korea’s perception of China, conducted a survey of university students who studied China at cyber university to analyze China’s national image formation path, components, and favorable feelings toward China. The students participated in the survey had various backgrounds, including gender, age, occupation, academic background, experience in China and university major. They have learned knowledge of Chinese language, history, culture, society, politics, economy, and international relations opened by the department of Chinese Studies at Cyber University. In addition, the students acquired information and knowledge about China for at least one hour each week. In particular, many students have visited China for reasons such as residence, business trip, and travel.
As a result of analyzing the survey, students usually understood China through various methods, and among them, they preferred the ‘Internet’ using mobile phones the most. Next was ‘local visit to China’, and the proportion of ‘regular school education’ and books was relatively low. In addition, the method that had the greatest influence on the formation of the national image and favorability of China was local visit to China, followed by news media. Regarding China’s national image, students saw China as an economically emerging country that inherited traditional culture well and had a unique culture. Yet, China’s politics, society, national character, and Korea-China relations were negatively recognized, and trust in China was not high either. However, the students did not have a bad affinity for China, recognized China as a very important partner country, and said that they should understand and study China in the future.
최근 한국과 중국은 여러 영역에서 갈등을 보이면서, 한국의 반중 정서는 심해지고 한국인의 중국에 대한 호감도는 크게 하락하였다. 특히, 젊은 세대의 중국에 대한 반감은 더욱 커졌다. 이에 본 연구는 한국의 중국에 대한 인식 연구의 일환으로, 사이버대학교에서 중국을학습한 대학생을 대상으로 설문조사를 진행하여 중국의 국가이미지 형성 경로, 구성 요소및 중국에 대한 호감도를 분석하였다. 설문조사에 참여한 학생들은 성별, 연령, 직업, 학력, 중국 경험 및 대학 전공 등 다양한 배경을 가졌고, 사이버대학 중국학과에서 개설한 중국어및 중국의 역사, 문화, 사회, 정치, 경제 및 국제관계 등의 지식을 학습하였으며, 매주 최소 1 시간 이상 중국에 대한 정보 및 지식을 습득하였다. 특히, 다수의 학생은 거주, 출장, 여행 등이유로 중국을 방문한 경험이 있었다.
설문을 분석한 결과, 학생들은 평소 다양한 경로를 통해 중국을 이해하였으며, 그중 핸드폰을 이용한 ‘인터넷’을 가장 선호했고, 그다음은 ‘중국 현지 방문’이었으며, ‘학교 정규 교육’ 및 서적의 비중은 비교적 작았다. 또한 중국에 대한 국가이미지 형성 및 호감도에 가장크게 영향을 미친 경로는 중국 현지 방문이었고 그다음은 언론매체였다. 중국의 국가이미지에 대해 학생들은 중국을 경제적으로 부상한 국가이며 전통문화를 잘 계승하고 문화적 독창성도 가지고 있지만, 정치, 사회, 국민성 및 한중관계에 대해서는 부정적으로 인식하였고, 중국에 대한 신뢰도 높지 않았다. 그러나 학생들은 중국에 대한 호감이 그다지 나쁘지 않았고, 중국을 매우 중요한 협력 국가로 인식하였으며, 앞으로도 중국을 이해하고 공부해야 한다고했다.
분석정보
| 연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 평가 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
| 2020-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
| 2017-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
| 2013-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
| 2010-01-01 | 등재 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
| 2009-01-01 | 등재 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
| 2007-01-01 | 등재 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
| 기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
|---|---|---|---|
| 2016 | 0.39 | 0.39 | 0.41 |
| KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
| 0.35 | 0.34 | 0.553 | 0.31 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
| 주요 개정내역 | 변경 사유 |
|---|---|
| · 수탁업체 콘소시엄 기관명 및 위탁기간 명시 | · 제6조(개인정보 처리업무의 위탁) 구체화 |
한국교육학술정보원은 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
제1조(개인정보의 처리 목적)
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
제4조(개인정보파일 등록 현황)
제5조(개인정보의 제3자 제공)
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
제11조(개인정보 보호책임자)
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
제14조(추가적 이용·제공 판단기준)
제15조(개인정보 처리방침의 변경)
제1조(개인정보의 처리 목적)
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
제4조(개인정보파일 등록 현황)
개인정보파일 검색(privacy.go.kr)| 개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 |
보유기간 | |
|---|---|---|---|---|
| 학술연구정보서비스 이용자 가입정보 | 한국교육학술정보원법 정보추제 동의 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
| 선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 | |||
제5조(개인정보의 제3자 제공)
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
제11조(개인정보 보호책임자)
| 구분 | 담당자 | 연락처 |
|---|---|---|
| KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 안재호 |
- 이메일 : jinuk@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0158 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
| KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 송진욱 | |
| RISS 개인정보 보호책임자 | 교육학술데이터본부 정광훈 |
- 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
| RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
제14조(추가적인 이용ㆍ제공 판단기준)
제15조(개인정보 처리방침의 변경)
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)