무용전공대학생의 자기효능감 및 직업관 조사분석 = An Analysis on a Survey on Dance-majoring Students' Self-efficacy and Occupational View

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 서울 경기권에 소재한 4년제 대학교 무용학과에 재학 중인 무용전공 학생들을 대상으로 인구통계학적 특성에 따른 자기효능감과 직업관이 어떠한 차이가 있는가를 알아보고자 한 조사연구로 결론은 다음과 같다. 첫째, 무용전공 대학생의 연령대에 따른 자기효능감의 차이를 알아 본 결과 자기효능감은 통계적으로 평균치 간의 차이가 없는 것으로 나타났다. 둘째, 전공결정시기에 따른 자기효능감 차이분석 결과 연령대는 세부전공과 마찬가지로 자신감이나 자아조절, 난이도 선호에 있어서 통계적으로 유의미한 차이가 없었다. 셋째, 가계수준에 따른 자기효능감의 분석 결과 자신감, 자아조절, 난이도선호에서 잡단 간에 통계적으로 유의미한 차이가 나타났다. 자신감요인에서는 가계수준 상 집단(3.90)의 평균이 가장 높았고, 하 집단(3.28)의 평균이 가장 낮은 것으로 나타났으며, 자아조절 요인에서도 가계수준에 따라 상(3.84) > 중(3.45) > 하(3.40)의 순서로 나타났다. 마지막으로 난이도 선호요인에서는 상 집단(3.71)과 중 집단(3.24)간 차이만이 통계적으로 유의미하게 나타났다. 넷째, 연령대에 따른 직업관의 차이 분석결과 내재적 직업가치 요인에서만 통계적으로 유의미한 차이가 나타났다. 24세 이상 집단의 평균이 4.14로 다른 연령대에 비해 내재적 직업가치가 높음을 확인할 수 있었으며 통계적으로 유의미한 결과로 나타났다. 연령대 집단별 외재적 가치요인은 통계적으로 유의미하게 나타나지는 않았다. 다섯째, 전공에 따른 직업관의 차이 분석 결과에서 내재적 직업가치 요인은 통계적으로 유의미하게 나타나지 않았고, 외재적 직업가치의 요인 역시 통계적으로 유의미한 차이를 보이지 않았다. 여섯째, 전공결정 시기에 따른 직업관 분석 결과에서 내재적 직업가치 및 외재적 직업가치 요인에서도 통계적으로 유의미한 차이는 없었으며, 가계수준에 따른 직업관 분석 결과에서도 상, 중, 하의 가계집단 간의 직업관에는 통계적으로 유의미한 차이가 나타나지 않았다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This survey aims to investigate, based on statistics of population, self-efficacy and occupational view among dance-majoring students of some universities in Seoul and Gyeonggi-do. The subjects consist of 34 men and 230 women; age groups are made up of 19-20 years(80 people), 21-22(74), 22-23(71), and over 24(39). Major categories include Korean dance(99people), modern dance(108), and ballet(57). The results are as follows: First, as a result of a survey on dance-majoring students' self-efficacy by age groups, there do not exist statistical differences between the means; in case of preference of level of difficulty, the same.
Second, according to an analysis on their self-efficacy by timing of choosing major, there are not any statistically significant differences in some factors, such as age groups, major, confidence, self-control and preference of level of difficulty.
Third, from what an analysis on their self-efficacy by family size tells, statistically meaningful differences are found among the groups in confidence, self-control, and preference of level of difficulty; in confidence factor, means of top group is the highest(3.90), with low one the lowest(3.28). In terms of self-control, the sequence of top(3.84) > medium(3.45) > low(3.40) is shown, depending on family size. In the element of preference of level of difficulty, statistical difference between top group(3.71) and low group(3.24) is uniquely significant.
Fourth, as a result of an analysis on differences of students' occupational view by age groups, statistically meaningful differences are seen only in internal job value. The means of the group over 24 years is 4.14, the highest of all age groups, which shows statistically significant difference. External job value by age groups is statistically insignificant.
Fifth, according to an analysis on their occupational view by major, there are no statistically meaningful differences in both internal job value and external one.
Last, based on an analysis on their occupational view by timing of choice of major, there does not exist statistically meaningful difference in both internal job value and external one. As an analysis on their occupational view by family size shows, there are not significant differences in occupational view among all the three groups, classified by family size. This consequence indicates that dance-majoring students' self-efficacy can be determined by family size. Therefore, it can be inferred that specializing in dance helps to contribute to job creation, when it gets financial support.

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