국악예술강사 지원사업을 위한 실태조사 연구 : 서울시 남부교육지원청 초등학교 중심으로
저자
발행사항
용인 : 단국대학교 교육대학원, 2018
학위논문사항
학위논문(석사)-- 단국대학교 교육대학원 : 교육학과 음악교육 전공 2018. 2
발행연도
2018
작성언어
한국어
DDC
372.87 판사항(23)
발행국(도시)
경기도
기타서명
A study on the actual condition of the arts instructor support program for Korean classical music education : focusing on elementary schools under the Nambu District Office of Education, Seoul, Korea
형태사항
iv, 47장 ; 30cm.
일반주기명
단국대학교 학위논문은 저작권에 의해 보호받습니다
지도교수:오유진
참고문헌 : 장 36-37
소장기관
본 연구는 국악예술강사 지원사업에 의한 국악수업 효과 및 지원사업의 실태를 설문 조사하고자 한다. 이를 위하여 서울 남부교육지원청 내 국악예술강사 지원사업을 시행하는 초등학교 중 국악강사가 파견되어 국악수업을 실시하는 학급의 담임교사와 국악수업 담당교사 28명 및 서울시 국악예술강사 9명을 대상으로 한 설문조사 결과를 바탕으로 위의 실태를 파악하였다. 그 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 교육현장의 교사들은 국악수업 지도를 위하여 국악 관련 연수에 참여하였지만, 이를 실제 음악교과 내 국악교육에 적용하여 지도하기에는 어려움이 있으며, 효율적이고 양질의 국악수업이 이루어지기 위해서는‘국악전문 강사초빙’이 필요하다고 응답하였다. 둘째, 교육현장의 교사들은 파견된 국악강사의 수업 이후 학생들의 국악 관심도가 높아지고 국악수업의 즐거움을 느끼는 계기가 되었다고 응답하였다. 셋째, 파견된 국악강사들은 수업을 원활하고 효율적으로 진행하기 위해서는 전담교실과 수업시간에 필요한 기자재 등 학교의 적극적인 지원과 관심이 필요하다고 하였다. 넷째, 파견된 국악강사들은 학생들에게 전통음악의 흥미와 중요성을 교육하기 위하여 규칙적이고 지속적인 국악 수업이 가능 하도록 강사에 대한 국가차원의 관심과 고용 안정 및 처우 개선이 필요함을 이야기 하였다. 향후 효율적인 국악수업이 진행되기 위해서는 국악예술강사 지원사업이 보다 더 강화 되고 국악교육을 위한 교수법, 콘텐츠 개발 등을 위한 노력이 계속되어야 할 것이다. 본 연구의 내용은 앞으로 국악예술강사 지원사업 발전에 기초자료로 활용되고자 기대해본다.
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