사회갈등의 구조 및 특성에 관한 연구 = Research on the structure and characteristics of social conflicts
저자
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학술지명
권호사항
발행연도
2009
작성언어
Korean
주제어
KDC
363.2
자료형태
학술저널
수록면
185-209(25쪽)
제공처
본 논문은 경찰종합학교 사회갈등조정능력향상과정의 담임교수로서 교육생을 효과적으로 지도하기 위한 교안을 연구한 내용이다. 1) 경찰종합학교는 공공기관의 갈등예방과 해결에 관한 규정 에 따라 사회갈등조정능력향상과정을 정보보안학과에 개설하고 전국 경찰관을 대상으로 1회 30명씩 2008년도 4회, 2009년도 5회에 걸쳐 교육을 진행하고 있다. 이에 따라 수업 및 분임토의 진행, 과제물 지도를 하는 과정에서 효과적인 학습지도를 위한 교안연구를 목적으로 진행하였으며, 이번 연구의 방법은 종합학교 사회갈등조정능력향상과정에 사용하는 교안과 교육중에 제출하는 과제물을 중심으로 자료를 수집 정리하였다 사회갈등의 구조는 사회를 구성하는 개인이나 단체 간에 사회 환경의 변화에 따라 서로 다른 목표를 달성하기 위해 요구를 표현하는 구조를 가진다. 이러한 사회갈등의 구조를 살펴보면 사회갈등의 당사자, 사회 환경의 변화, 요구의 표현 등을 들 수 있다. 이때 논리적 사고의 부족은 사회갈등 현안이 부각될 때, 갈등당사자들은 문제의 핵심을 인식하고 논리적인 해결책을 찾기 보다는 감성을 자극하는 발언으로 사회갈등을 부풀리는 성향이 강하다. 언론이나 사회적인 환경조차 이성적인 해결책을 제시하는 것보다는 대안 없는 비판과 질책 등으로 오히려 갈등을 부추기기도 한다. 이를 해결하는 방안으로 상대를 이해할 수 있는 의사소통이 필요하다. 이런 것들은 갈등당사자들이 대화의 장으로 나와 문제해결 방안을 마련해 나가는 과정은 중요한 가치가 있으나, 대부분의 경우 소기의 목적을 관철하였는가 에 중점을 두고 결과만을 중시하는데, 이와 같은 특성은 갈등해결을 더욱 어렵게 만들고 있다. 이러한 맹목적인 행위를 벗어나 가치를 중심으로 하는 사고를 확립하기 위해서는 의사결정에 적극적으로 참여하여야 한다.
더보기This paper improves the ability to adjust the police of the process of comprehensive school teachers of social conflicts effectively as a class lesson plans for the map is studied. The comprehensive school `of public institutions to prevent and resolve conflicts on the rules` ability to improve the process of adjusting to the social conflicts in the information security department and the police to open a one-time 30 people in 2008 four times, five times in 2009 has taken over the education. The classes and bunimtoui progress, assignments, a map in the process of effective lesson plans for education for the purpose of research in progress, and The study of social conflicts of the way to a comprehensive school improvement process used to adjust the ability to submit lesson plans and teaching assignments during the cleanup was to collect data To configure the structure of social conflicts, social changes in social environment between individuals or groups to achieve different things depending on the structure of demand has to express. Look at the structure of these social conflicts, social conflicts, the parties, the change of social environment, such as the expression of needs and can be. The lack of logical thinking bugakdoel issues of social conflict, the conflict parties to recognize the core of the problem and stimulate the emotions rather than logic to find a solution to social conflicts, bulging with his strong-minded. The media or even the social environment, rather than present a rational alternative solutions and not criticism and reproach is rather too buchugigi conflict. To understand the ways to resolve it relative to the communication is necessary.
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