음성 알파벳을 이용한 발음지도 방안
저자
발행사항
서울 : 중앙대학교, 2001
학위논문사항
학위논문(석사) -- 중앙대학교 교육대학원 , 영어교육전공 , 2001
발행연도
2001
작성언어
한국어
주제어
DDC
01-95691 판사항(21)
발행국(도시)
서울
기타서명
(A)study of teaching english pronunciation by phonetic alphabet
형태사항
ii, 81 p. ; 26 cm.
일반주기명
참고문헌 수록
DOI식별코드
소장기관
오늘날 영어는 영국, 미국 등 몇몇 나라의 국어라는 차원을 넘어서 국제어로 통용되고 있다. 전세계에서 발행되는 과학 서적, 논문, 학술 잡지의 2/3는 영어로 발행되고 있고, 세계적인 학술 모임의 대부분은 영어로 진행되고 발표된다. 따라서 영어를 모르고서는 급속도로 발전하고 변화하는 현대의 과학, 산업, 문화 등 다양한 분야에 관한 정보를 입수할 수 없는 실정이다. 이와 같은 현실을 직시할 때 영어 교육의 중요성은 그 어느 때보다도 강조되어야 할 것이다.
어느 사회에서 영어교육의 본래 목적이 의사소통에 있다고 한다면 언어교육은 언어를 음성으로 파악하고 표현하는 듣기와 말하기에 중점을 두어야 할 것이다. 말하고 듣는 문제에 있어 기본이 되는 것이 음성, 즉 소리인 것을 부인할 수 없다. 언어란 음으로 이루어진 것이므로 발음교육은 의사소통을 위하여 매우 중요한 역할을 한다. 음을 식별할 수 없으면 원어민이 하는 말을 이해할 수 없게 되고 우리가 영어를 구사해도 원어민이 하는 말을 이해할 수 없게 되고 우리가 영어를 구사해도 원어민이 알아들을 수 없게 된다면 언어의 본래 목적인 의사소통은 불가능하게 된다. 따라서 영어가 지닌 고유의 음성 체계를 이해하고 발음할 수 있는 능력을 습득해야 한다.
그래서 언어를 가르치는 교사들 특히 외국어 교사들은 영어를 쓰는 원어민의 말소리를 들리는 데로 기록하고 분석한 후 그 자료를 토대로 학습자들의 발음연습이나 발음교정에 활용하고 싶을 것이다. 이러한 일 들을 수행하기 위해 필요한 도구는 음성 알파벳(Phonetic Alphabet)이다.
현재 사용되는 한글이나 로마 알파벳으로는 실제 말소리를 들리는 대로 표기할 수 없다. 특히 한글보다 로마자는 더욱이 말소리의 표현과는 상당히 차이가 있어서 영어의 음성을 표기하는데는 많은 어려움이 따른다. 왜냐하면 제한된 철자로 모든 말소리를 표기할 수 없기 때문이다. 그렇기 때문에 일반적으로 사용하는 철자는 각기 다른 소리를 나타낼 때 동일한 문자를 쓸 수 밖에 없다. 예를 들어 같은 "oo"의 철자라도 food, foot, flood에서 각각 [u , u, ]처럼 발음된다. 또 다른 부적합한 점은 동일한 소리를 나타내는 영어 철자가 다양하다는 것이다. 예를 들어 [i ] 모음은 see, tea, equal, field, machine, people, receive, amoeba, Caesar, quay 같은 단어에서처럼 다른 철자로 표기된다.
이처럼 우리가 쓰는 일반 알파벳은 앞에서 말했던 것처럼 말소리 표기에 적합하지 않다. 그 이유는 일반 알파벳이 다양한 말소리에 상응하는 충분한 기호를 제공하지 못하기 때문이다.
의미를 구별시켜주는 소리의 기본 단위를 "음소(Phoneme)"라 하고, 다시 하나의 음소가 음성 환경에 따라 달리 발성되는 다양한 소리를 "이음(Allophone)"이라 한다. 한 음소는 인접한 음소의 자질, 발화속도, 또는 밀접성 정도에 따라 음운변화과정을 겪으며 새로운 음가로 바뀌는 경우가 있는데, 그때에 발생되는 소리를 연음이라 한다. 이 때 나타나는 현상이 주로 동화, 융합, 탈락 및 첨가 같은 것들이다. 이러한 음운변화를 겪는 다양한 소리를 기록하기 위해서는 일반적으로 쓰이는 알파벳만으로는 그 수가 부족하다. 그래서 편의상 소리가 발성되는 데로 표기할 수 있는 방안이 필요한 것이다. 이러한 목적으로 만든 기호가 음성알파벳이다. 음성알파벳은 이음이나 연음을 표기하기 위해 만든 구별부호들이라 할 수 있다.
그러므로 본 연구의 목적은 영어음성학을 통해 영어의 음성체계와 지식을 기초로 해서 목적에 따라 음성알파벳을 활용하는 것이라 할 수 있다. 음성학 지식을 바탕으로 영어의 단어, 문장 및 문단을 발음되는 데로 음성 알파벳을 사용하여 표기하는 연습과 반대로 음성 알파벳으로 표기된 내용을 발음하여 일반 철자로 쓰는 연습을 하게 된다. 이러한 방법으로 학습하면 학생들이 보다 효과적으로 발음연습을 할 수 있을 것이며 또한 능숙하게 영어를 구사 할 수 있게 도움을 주기 위한 목적이다.
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