KCI등재
간호대학생의 음주동기, 자아탄력성, 대학생활적응이 문제음주에 미치는 영향 = Study on the Effect of Drinking Motivation, Ego-resilience, and Adaptation to College Life of Nursing Students on Problem Drinking
저자
발행기관
학술지명
학습자중심교과교육연구(The Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction)
권호사항
발행연도
2016
작성언어
-주제어
KDC
373
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
447-463(17쪽)
KCI 피인용횟수
4
제공처
본 연구는 간호대학생의 문제음주 정도를 파악하고 음주동기, 자아탄력성, 학교생활적응이 문제음주에 미치는 영향을 확인하기 위해 시도되었다. 이를 위하여 G시, Y시 소재 대학교에 재학 중인 263명의 학생들을 대상으로 2016년 4월 6일부터 4월 20일까지 조사를 실시하였고 수집된 자료는 SAS 9.3 program을 사용하여 분석하였다. 본 연구 대상자의 음주경험은 99.2%로 나타났으며, 문제음주자는 41.4%, AUDIT 점수는 평균 8.05±6.36점으로 나타났다. 성별과 학년에 따라 문제음주군과 문제음주가 아닌 군 사이에 통계적으로 유의한 차이가 있었으며, 문제음주 여부에 따라 대학생활 적응과 음주동기가 통계적으로 유의한 차이를 보였다. 대상자의 문제 음주에 영향을 미치는 요인은 성별, 학년, 음주동기로 나타났다. 남학생이 여학생에 비해 2.73배, 2학년이 1학년보다 2.58배 문제음주 위험률이 증가하였다. 음주동기의 하위영역 중 사교동기가 1점 증가할수록 문제음주 위험률이 1.25배 증가하였으며, 고양동기가 1점 증가할수록 1.21배, 동조동기가 1점 증가할수록 문제음주 위험률이 0.81배 증가하였다. 본 연구는 문제음주에 영향을 미치는 요인으로 성별, 학년, 음주 동기를 규명했으며, 간호대학생의 문제음주를 감소시키기 위한 기초자료를 제공했음에 의의를 둔다. 아울러 간호대학생의 문제음주를 감소시키기 위하여 학교 및 가정에서의 지속적인 관심과 음주예방프로그램의 마련 및 활성화가 필요하다.
더보기This research intended to understand the degree of problem drinking of nursing students and determine the effect of their drinking motivation, ego-resilience, and adaptation to college life on problem drinking. To do this, this research investigated targeting 263 students of the colleges in G city and Y city, and analyzed the collected data using SAS 9.3 program. Drinking experience of the research target appeared 99.2%, problem drinker appeared 41.4%, and AUDIT score appeared average 8.05±6.36, therefore, it was determined that proportion of problem drinker among nursing students and score of problem drinking consistently increased. The factors that influence the objects problem drinking appeared gender, grade, and drinking motivation. Gender displayed 2.73 times higher problem drinking in male compared to female, while grade showed 2.58 times higher problem drinking in sophomore compared to freshmen in respect of grade. Among the subordinate scope of drinking motivation, problem drinking increased by 1.25 times when social motivation score increased by 1 point, problem drinking increased by 1.21 times when enhancement motivation increased by 1 point, and problem drinking increased 0.81 times when sympathy motivation increased by 1 point. This research investigated gender, grade, and drinking motivation as the factors that influence problem drinking, and it is significant to provide basic material to decrease problem drinking of nursing students. This is insufficient, therefore, consistent interest of school, department, professor, and parents is required, and it is necessary to prepare and activate drinking prevention program to decrease problem drinking of nursing students.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2006-01-06 | 학술지명변경 | 외국어명 : Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction -> The Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction | KCI후보 |
2006-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.29 | 1.29 | 1.31 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.37 | 1.42 | 1.436 | 0.33 |
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