숫자노래의 전승 맥락과 새로운 근대가사 <數字歌>의 문예적 검토 = Literary Review Lyrics of the New Modern Age <Numerical song(數字歌)>and the Succession of Numerical Songs

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

<Numerical song(數字歌)> is a lyric piece owned by a professor of Gu sa-whae at Sunmoon University and is a new number song that I recently discovered. <Numerical song(數字歌)> is a modern history in the collection of materials called 『Geumsugangsan travel literature』 but has not been reported to the academic world yet.
The sequence of numbers used in <Numerical song(數字歌)> or the repeated use of similar vocabulary or phrases, is very suitable for reciting. The work, which sings about events that mark a great milestone in the nation's modern and contemporary history, uses numbers to unravel the Ree Syng-man rule, the inter-Korean truce caused by the Korean War, the April 19 Revolution, the 5.16 Military Coup, the Battle of the Nak-dong River and the Liberation of Korea in 8.15. In addition, it seems that they are using the growing number to achieve the great purpose of promoting patriotism. Repetition, chain method used in <Numerical song(數字歌)> can be easily understood and communicated to others by the general public who have not learned much, which can serve as a key factor in increasing the ripple effect of the work.
In addition, the number play has many ways of internalizing. Accordingly, as various contents are added, the song does not act as a simple consumer, but as a new creator and an independent role can actively accept the work. However, since most of the works are handed down only by unknown authors, there is no clear evidence or record of the works, so only a few of them can be identified. It is hoped that a detailed review of the characteristics of <Numerical song(數字歌)> and the meaning and status of the work will be revealed.

국문 초록 (Abstract)

숫자는 인간 사유와 인식의 패러다임을 이끄는 역할을 해왔다. <숫자가>는 선문대학교 구사회 교수가 소장하고 있는 가사작품으로 근래에 필자가 발굴한 새로운 ‘숫자노래’이다. <숫자가>는 『금수강산유람기』라는 자료집에 들어 있는 근대가사인데 아직 학계에 보고된 바가 없다.
<숫자가>에서 사용되는 숫자의 순서나 비슷한 어휘, 어구 등의 반복사용은 낭송(朗誦)하기에 매우 적합하다. 우리나라의 근현대사의 큰 획을 긋는 사건을 노래하는 이 작품은 이승만 집권, 6.25 전쟁으로 인한 남북휴전, 4.19 혁명, 5.16 군사정변, 낙동강 전투, 8.15 광복 등을 숫자를 사용하여 풀어나가고 있다. 아울러 점점 커지는 숫자를 통해 ‘애국심 고취’라는 큰 목적을 이루기 위해 사용하고 있는 것으로 보인다. <숫자가>에서 사용된 반복, 연쇄법은 많은 학습을 하지 않은 일반 대중이라도 쉽게 이해하고 다른 사람들에게 전달할 수 있으며, 이는 작품의 파급력을 높이는 역할을 하는 핵심요소로 작용할 수 있다.
숫자노래가 지닌 유연성을 바탕으로 과거부터 근대에 이르기까지 대중들이 가지고 있는 다양한 의식과 감정을 진솔하게 설명한 것으로 보여진다. 19세기를 전후로 봉건체재가 와해되는 과정에서 나타난 하나의 문예적 풍조이기도 하였다. 숫자노래는 일종의 언어유희는 민요나 판소리, 타령 등에서 자주 사용하는 우리 고유의 표현 방식 중의 하나로 볼 수 있다.
숫자풀이 작품의 주제 역시 다양한 의식세계를 규명하며 가창되고 전승되었다. 특히 과거 농사나 일상생활과 밀접한 현실들을 바탕으로 설명하고, 근대에 이르러 구전적 전통은 애국심을 쉽게 고취시켜주며, 제창을 쉽게 이루게 해주는 유효한 방법으로 이어진다. 이런 점에서 숫자놀이는 다양한 방식의 내면화가 일어나게 된다. 이에 따라 향유자는 다양한 내용이 첨가되면서 노래가 단순한 수요자로 작용하는 것이 아니라 새로운 창작자의 역할과 독자적인 역할을 수행하여 작품을 적극적으로 수용할 수 있다. 그러나 대부분이 작가 미상으로 작품만 전하기 때문에 그에 대한 뚜렷한 증거 자료나 기록이 전무하여 작품의 특질과 그 실체를 일부만 확인할 수 있다. 앞으로도 <숫자가>가 지닌 특질에 대한 세밀한 검토와 작품이 지닌 의미와 위상이 밝혀지기를 기대하는 바이다.

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