KCI등재
스웨덴의 통합형 후기중등학교 개혁: 전개과정 및 쟁점 = The reform processes and issues in Swedish upper-secondary education
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2011
작성언어
Korean
주제어
KDC
370.000
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
97-123(27쪽)
KCI 피인용횟수
7
DOI식별코드
제공처
소장기관
이 논문은 유럽에서 시도된 가장 급진적 개혁의 하나로 평가되는 스웨덴의 통합형 후기중등학교 개혁의 전개과정과 쟁점을 1970년대와 1990년대 이후 개혁을 통하여 분석한다. 1970년대 개혁은 유럽의 전통적 복선제를 수정하는데 기여하였으며, 그 전통적 위상을 크게 변화시켰다. 이러한 개혁은 1990년대 이후 새로운 원리들에 의해 도전을 받게 되며 그 내용과 성격은 1970년대 이후 이루어진 개혁의 방향을 변화시키는 요소들을 포함하고 있다. 복선적 체제인가 통합적 체제인가라는 문제는 매우 복잡한 논의를 수반해왔다. 엘리트주의적 중등교육의 역사가 길었던 유럽에서는 통합적 체제를 향한 개혁이 상대적으로 어렵게 수행되었다. 특히 기초보편교육단계인 초등교육과 고등학문교육단계인 대학교육을 잇는 시기인 중등교육의 성격 규정 문제는 역사·사회적 함의가 강하여 ``엘리트주의와 평등주의`` 사이에서 논란의 대상이 되어 왔다. 중등교육의 위상과 성격은 해당 사회의 교육시스템이 어떤 이념과 원리에 의해 형성되고 유지되는가에 따라 다르게 규정될 수 있을 것이다. 20세기 중반이후 매우 강력한 개혁정책을 추진해온 스웨덴의 사례는 후기중등교육의 성격문제와 관련하여 원리와 실제의 양 측면에서 풍부한 논의거리를 제공하며, 한국 후기중등교육 고등학교)의 역사적 성격분석 작업에도 의미있는 시사점을 제시한다.
더보기This paper examines the reform processes and the issues over the comprehensive upper-secondary school (or the gymnasium) in Sweden. The reform policies of the 1970s are compared with those since the 1990s, to elaborate how the definition of secondary education has shifted with regard to the changing needs and demands of the twentieth-century Swedish society. The comprehensive upper-secondary school reform in Sweden in the early 1970s has known to be the most radical reform attempted in Europe. The reform integrated the academic and vocational programs in upper secondary schools, which had long been divided along social class lines in most European countries for centuries. It attempted at an equalization between academic and technical-vocational studies by means of integration and the abolishing of the restrictions on qualifications for higher education. Since the 1970s, all the graduates from the comprehensive gymnasium get qualification for university education, regardless of the particular courses they take in upper-secondary schools. In the 1990s and onwards, however, deregulation and decentralization became important themes in education. The upper-secondary education has also been affected by the overall changes in the policy objectives. Most recently, a scheme to re-divide the upper-secondary education along academic and vocational lines and to restrict the qualification for university education is introduced, and is to be implemented by the Center-Right government. This paper compares the reform efforts in the 1970s and the 1990s onwards to discuss the characteristics of the upper-secondary education in Sweden. The reform processes are analyzed in light of several elements crucial to the definition of upper-secondary education, namely, the expansion of mass education, integration and differentiation between academic and vocational programs, early/selection, and the demands from the labor market. The study discusses the implications of the reform with regard to the extent to which the 1970s reform challenged and restructured the traditional dual system based on elitism, and whether the reforms after the 1990s have diverged from the earlier practices based on egalitarianism.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2019-01-28 | 학술지명변경 | 외국어명 : The History of Korean Education -> The Korean journal of history of education | KCI등재 |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2005-01-27 | 학회명변경 | 영문명 : The Korean Society For Of History Of Education -> The Korean Society for History of Education | KCI등재 |
2005-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.73 | 0.73 | 0.64 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.61 | 0.57 | 1.215 | 0.33 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)