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    『韓國痛史』의 근대사 인식 = An Understanding of Modern History in “Hankook Tongsa”

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    박은식은 민족주의 역사학자이자 독립운동가, 개신유학적 배경을 가진 언론인이자 애국계몽운동가로서 평가되어 왔다. 박은식의 『韓國痛史』는 國魂論的 역사인식에 입각하여 민족주의 역사서술 최초로 한국 근대사를 서술한 고전으로 평가된다. 본 논문은 이러한 기존 연구를 전제로, 구체적으로 『韓國痛史』에서 서술하고 있는 한국 近代史像, 고종시대사 인식을 살펴봄으로써 민족주의 역사서술로서 『韓國痛史』가 가진 史論的 특성과 한계, 당대 최고 수준의 지식인이자 언론인, 저술가로서 박은식이 가졌던 현실 인식의 실제에 대해 논의해 보았다. 『韓國痛史』는 1915년 출간 당시 식민지 조선 대중에게 미친 영향과 해방 후 한국인들의 대중적인 고종시대 인식에 미친 영향을 고려해 볼 때, 현재까지도 굳건히 자리 잡고 있는 대한제국에 대한 부정적 인식, 한말 亡國史觀의 원조격이라고 생각된다. 또한 한국 근대사 연구의 오랜 프레임인 일제 침략과 이에 대한 저항이라는 이분법적 구도 형성의 기원이기도 하다.
    전체 3편 114장으로 구성된 『韓國痛史』 중 본론에 해당하는 제2,3편-대원군 집권(1864년)부터 1911년 105인 사건까지 총 47년에 대한 서술을 구체적으로 살펴보면, 고종 즉위년부터 대한제국 선포 이전까지인 제2편의 서술은 주로 대원군을 중심으로 서술하였고, 고종이 주도적으로 추진한 개항, 개화정책에 대한 평가는 별로 없다. 대원군이 추진한 개혁정책들을 긍정적으로 평가하고, 쇄국정책은 그가 처한 시대적 한계 때문이었다고 변명해주거나 영웅주의적으로 서술한 것은 박은식이 망국의 상황에서 부흥을 주도할 강력한 리더십의 출현을 대원군에게 투사했기 때문이라고 생각된다. 반면 고종에 대해서는 권력욕만 가지고 실력도 없이 강대국에 문호를 개방하여 개국정책이 실패한 것이라고 부정적으로 평가하였다. 고종 친정 이후 일본 및 구미열강과의 수교도 자발적인 것이라기 보다는 청의 이홍장의 권고에 의한 것이라고 서술함으로써 청이 승인한 범위 내에서 ‘自主外交’를 인식하는 모습을 보여주었고, 중국과 脣齒의 관계라는 점을 강조함으로써 강한 한중연대의식을 드러냈다.
    이러한 박은식의 사고방식에 입각해서 보면, 청으로부터 완전 독립을 선언하고 구래의 동아시아적 중화관념에서 벗어나 황제국을 선포한 대한제국에 대해서 긍정적일 수 없었다. 박은식은 고종황제의 대한제국 선포 보다는 독립협회 위주로 서술하고 있으며, 이어서 일본의 경제 침탈과정과 을사늑약으로 이어지는 국망 과정을 서술하면서 이에 저항하는 애국지사들의 순국과 안중근 의거 등을 다루고 있다. 『한국통사』의 서술이 망국의 처참한 역사를 절절하게 기록하여 독립운동의 정신적 동력을 제공하려는 목적의식 하에 이루어진 점을 고려하면 망국의 책임이 있는 대한제국에 대한 부정적 평가는 당연한 것이라고도 볼 수 있다. 박은식은 근본적으로 우승열패와 약육강식은 자연법칙이라는 사회진화론적 사고방식에 입각하여 국제법이나 국제사회의 평화 공론에 대한 기대가 전혀 없었고, 외교주의 보다는 실력 양성, 그중에서도 무장력 강화를 주장하였다.
    박은식의 『韓國痛史』는 본인이 목격했던 당대의 역사를 자신의 직접 경험과 傳聞, 언론인으로서 취득한 풍부한 정보 등을 토대로 저술했다는 점에서 생생한 근대사 텍스트로서 사료적 가치가 충분하다. 하지만 관념...

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    Park Eun-sick is known as a nationalist historian, an independence activist, a journalist with confucian-reformist background, and a patriotic enlightenment activist. Park Eun- sick’s Hankook Tongsa is based upon an understanding of the theory of national spirit, and is regarded as a classic, which wrote korean modern history for the first time with nationalist perspective. This paper examined historical characteristics and limits of Hankook Tongsa, and Park Eun-sick’s understanding of reality by examining an image of Korean modern history and an understanding of the period of King Gojong. Hankook Tongsa is regarded as the originator of historical view of the country’s ruin in the last period of Chosun Dynasty, and negative perception of the Great Han Empire, when we consider the impact of Hankook Tongsa, which was published in 1915, on the mass in colonial Chosun and on Korean people’s understanding of the period of King Gojong after liberation. Also, it is the origin of dichotomous composition, which includes Japanese invasion and resistance against it. Part 2 of Hankook Tongsa, which is composed of 3 parts and 114 chapters, mainly describes Daewongun, and does not explain the opening of a port, diplomatic ties with the US, the enlightenment policy, which King Gojong pushed ahead. Evaluating Daewongun’s enlightenment policy positively, and giving an excuse for the policy of seclusion, Park Eun-sick projected the emergence of a powerful leader who would lead the revival to Daewongun in the face of the nation's ruin. On the other hand, he assessed King Gojong negatively, maintaining that King Gojong’open policy failed by opening the door to a powerful country with a desire for power. Describing the establishment of diplomatic relations with Japan and the European powers after direct government of King Gojong was made by the recommendation of the Qing Dynasty Lee Hong-jang, it showed an understanding of independnet diplomacy within the scope of the approval of the Qing dynasty and the sense of solidarity with the Qing dynasty.
    Based upon Park Eun-sick’s viewpoints, it could not be positive about the Great Han Empire, which declared its independence from the Qing Dynasty, breaking away from the notion of Sino-centralism. Rather than King Gojong’s declaration of the Great Han Empire, it describes with a focus on the Independence Association, followed by the process of Japanese pillage and Japan-Korea Treaty of 1905, and patriotic feats of Ahn Jung-geun in the process of ruin of the country. Considering that the description of Hankook Tongsa was made for the purpose of providing spiritual engine for independence movement by carefully recording the tragic history of national destruction, the negative assessment of the Great Han Empire, which is responsible for its demise, can be natural. Based on the theory of social evolution that the survival of the fittest and the law of the jungle are natural laws, Park Eun-sick had no expectation for a peace debate at all in the international law or in the international community, and he insisted on fostering skills rather than diplomacy, and, among other things, strengthening armed forces.
    Park Eun-sick's Hankook Tongsa has sufficient a historical value, which was written based on his personal experience, and abundant information obtained as a journalist. However, the limitation as a description of nationalistic history with ideological and spiritual characteristics is also clear. Park Eun-sick's diagnosis and solution of the causes of the country's demise, the differentiated perception of the main forces in history development, hero view of history, and the ancient historical perception, which is concerned with regressive perspective rather than progressive perspective. Hankook Tongsa shows that it is in a transition period to modern history. In addition, it reflects the strong sense of national sentiment of Park Eun-sick before the shock of the country's collapse dies,...

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    • 1 노관범, "한국통사의 한국 근대사론" 3 : 2010
    • 2 김태웅, "한국통사 탄생과 백암 박은식" 18 : 2015
    • 3 김태웅, "한국통사" 아카넷 2016
    • 4 김기승, "한국의 역사가와 역사학 하" 창작과비평사 1994
    • 5 韓永愚, "한국민족주의역사학" 일조각 1993
    • 6 박은식, "한국독립운동지혈사" 소명출판 2008
    • 7 신용하, "한국근대국가 형성과 민족문제" 문학과지성사 1986
    • 8 申福龍, "청조의 대한외교정책 연구" 5 : 1989
    • 9 김경태, "중화체제 만국공법 질서의 착종과 정치세력의 분열" 11 : 1994
    • 10 장신, "조선총독부의 朝鮮半島史편찬사업 연구" 동북아역사재단 (23) : 349-387, 2009
    • 11 장신, "일제하 민족주의 역사학의 유통 - 박은식과 신채호를 중심으로 -" 한국학중앙연구원 39 (39): 239-265, 2016
    • 12 은정태, "을사조약 이후 청국정부의 한국인식" 한국역사연구회 (66) : 103-128, 2007
    • 13 우남숙, "사회진화론과 한국 근대민족주의: 박은식을 중심으로" 한국동양정치사상사학회 7 (7): 143-169, 2008
    • 14 윤병석, "백암 박은식의 사학사상과 독립운동" 12 : 1993
    • 15 신용하, "박은식의 사회사상연구" 서울대학교출판부 1982
    • 16 신용하, "박은식"
    • 17 노관범, "기억의 저편-전환기 조선사상사의 새로운 이해" 소명출판 2016
    • 18 權錫奉, "韓淸 통상조약의 체결" 54,55,56 : 1987
    • 19 박은식, "韓國痛史(上)(下)" 박영사 1996
    • 20 權錫奉, "淸日戰爭을 전후한 한국과 列强" 정신문화연구원 1984
    • 21 김영호, "朴殷植全書 上" 단국대 동양학연구소 1975
    • 22 金度亨, "大韓帝國期의 政治思想硏究" 지식산업사 1994
    • 23 노관범, "『韓國痛史』의 時代思想 -自强, 人道, 革命의 삼중주-" 한국사상사학회 (33) : 325-351, 2009
    • 24 은정태, "1899년 韓·淸通商條約 締結과 大韓帝國" 역사학회 (186) : 27-58, 2005
    • 25 양상현, "1894년 농민전쟁연구 5" 역사비평사 1996
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                        3. 제 7 조 (이용계약 승낙의 유보)

                          1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우에는 이용계약의 승낙을 유보할 수 있습니다.
                            1. 1. 설비에 여유가 없는 경우
                            2. 2. 기술상에 지장이 있는 경우
                            3. 3. 이용계약을 신청한 사람이 14세 미만인 자로 친권자의 동의를 득하지 않았을 경우
                            4. 4. 기타 교육정보원이 서비스의 효율적인 운영 등을 위하여 필요하다고 인정되는 경우
                          2. ② 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 이용계약 신청에 대하여는 이를 거절할 수 있습니다.
                            1. 1. 다른 사람의 명의를 사용하여 이용신청을 하였을 때
                            2. 2. 이용계약 신청서의 내용을 허위로 기재하였을 때
                        4. 제 8 조 (계약사항의 변경)

                          이용자는 다음 사항을 변경하고자 하는 경우 서비스에 접속하여 서비스 내의 기능을 이용하여 변경할 수 있습니다.
                          1. ① 성명 및 생년월일, 신분, 이메일
                          2. ② 비밀번호
                          3. ③ 자료신청 / 기관회원서비스 권한설정을 위한 이용자정보
                          4. ④ 전화번호 등 개인 연락처
                          5. ⑤ 기타 교육정보원이 인정하는 경미한 사항
                      3. 제 3 장 서비스의 이용

                        1. 제 9 조 (서비스 이용시간)

                          • 서비스의 이용 시간은 교육정보원의 업무 및 기술상 특별한 지장이 없는 한 연중무휴, 1일 24시간(00:00-24:00)을 원칙으로 합니다. 다만 정기점검등의 필요로 교육정보원이 정한 날이나 시간은 그러하지 아니합니다.
                        2. 제 10 조 (이용자번호 등)

                          1. ① 이용자번호 및 비밀번호에 대한 모든 관리책임은 이용자에게 있습니다.
                          2. ② 명백한 사유가 있는 경우를 제외하고는 이용자가 이용자번호를 공유, 양도 또는 변경할 수 없습니다.
                          3. ③ 이용자에게 부여된 이용자번호에 의하여 발생되는 서비스 이용상의 과실 또는 제3자에 의한 부정사용 등에 대한 모든 책임은 이용자에게 있습니다.
                        3. 제 11 조 (서비스 이용의 제한 및 이용계약의 해지)

                          1. ① 이용자가 서비스 이용계약을 해지하고자 하는 때에는 온라인으로 교육정보원에 해지신청을 하여야 합니다.
                          2. ② 교육정보원은 이용자가 다음 각 호에 해당하는 경우 사전통지 없이 이용계약을 해지하거나 전부 또는 일부의 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                            1. 1. 타인의 이용자번호를 사용한 경우
                            2. 2. 다량의 정보를 전송하여 서비스의 안정적 운영을 방해하는 경우
                            3. 3. 수신자의 의사에 반하는 광고성 정보, 전자우편을 전송하는 경우
                            4. 4. 정보통신설비의 오작동이나 정보 등의 파괴를 유발하는 컴퓨터 바이러스 프로그램등을 유포하는 경우
                            5. 5. 정보통신윤리위원회로부터의 이용제한 요구 대상인 경우
                            6. 6. 선거관리위원회의 유권해석 상의 불법선거운동을 하는 경우
                            7. 7. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 동의 없이 상업적으로 이용하는 경우
                            8. 8. 비실명 이용자번호로 가입되어 있는 경우
                            9. 9. 일정기간 이상 서비스에 로그인하지 않거나 개인정보 수집․이용에 대한 재동의를 하지 않은 경우
                          3. ③ 전항의 규정에 의하여 이용자의 이용을 제한하는 경우와 제한의 종류 및 기간 등 구체적인 기준은 교육정보원의 공지, 서비스 이용안내, 개인정보처리방침 등에서 별도로 정하는 바에 의합니다.
                          4. ④ 해지 처리된 이용자의 정보는 법령의 규정에 의하여 보존할 필요성이 있는 경우를 제외하고 지체 없이 파기합니다.
                          5. ⑤ 해지 처리된 이용자번호의 경우, 재사용이 불가능합니다.
                        4. 제 12 조 (이용자 게시물의 삭제 및 서비스 이용 제한)

                          1. ① 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 필요에 따라 이용자가 게재 또는 등록한 내용물을 삭제할 수 있습니다.
                          2. ② 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 이용자의 서비스 이용을 부분적으로 제한할 수 있습니다.
                          3. ③ 제 1 항 및 제 2 항의 경우에는 당해 사항을 사전에 온라인을 통해서 공지합니다.
                          4. ④ 교육정보원은 이용자가 게재 또는 등록하는 서비스내의 내용물이 다음 각호에 해당한다고 판단되는 경우에 이용자에게 사전 통지 없이 삭제할 수 있습니다.
                            1. 1. 다른 이용자 또는 제 3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상시키는 경우
                            2. 2. 공공질서 및 미풍양속에 위반되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 유포하는 경우
                            3. 3. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 경우
                            4. 4. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권 등 기타 권리를 침해하는 경우
                            5. 5. 게시 기간이 규정된 기간을 초과한 경우
                            6. 6. 이용자의 조작 미숙이나 광고목적으로 동일한 내용의 게시물을 10회 이상 반복하여 등록하였을 경우
                            7. 7. 기타 관계 법령에 위배된다고 판단되는 경우
                        5. 제 13 조 (서비스 제공의 중지 및 제한)

                          1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                            1. 1. 서비스용 설비의 보수 또는 공사로 인한 부득이한 경우
                            2. 2. 전기통신사업법에 규정된 기간통신사업자가 전기통신 서비스를 중지했을 때
                          2. ② 교육정보원은 국가비상사태, 서비스 설비의 장애 또는 서비스 이용의 폭주 등으로 서비스 이용에 지장이 있는 때에는 서비스 제공을 중지하거나 제한할 수 있습니다.
                        6. 제 14 조 (교육정보원의 의무)

                          1. ① 교육정보원은 교육정보원에 설치된 서비스용 설비를 지속적이고 안정적인 서비스 제공에 적합하도록 유지하여야 하며 서비스용 설비에 장애가 발생하거나 또는 그 설비가 못쓰게 된 경우 그 설비를 수리하거나 복구합니다.
                          2. ② 교육정보원은 서비스 내용의 변경 또는 추가사항이 있는 경우 그 사항을 온라인을 통해 서비스 화면에 공지합니다.
                        7. 제 15 조 (개인정보보호)

                          1. ① 교육정보원은 공공기관의 개인정보보호에 관한 법률, 정보통신이용촉진등에 관한 법률 등 관계법령에 따라 이용신청시 제공받는 이용자의 개인정보 및 서비스 이용중 생성되는 개인정보를 보호하여야 합니다.
                          2. ② 교육정보원의 개인정보보호에 관한 관리책임자는 학술연구정보서비스 이용자 관리담당 부서장(학술정보본부)이며, 주소 및 연락처는 대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) KERIS빌딩, 전화번호 054-714-0114번, 전자메일 privacy@keris.or.kr 입니다. 개인정보 관리책임자의 성명은 별도로 공지하거나 서비스 안내에 게시합니다.
                          3. ③ 교육정보원은 개인정보를 이용고객의 별도의 동의 없이 제3자에게 제공하지 않습니다. 다만, 다음 각 호의 경우는 이용고객의 별도 동의 없이 제3자에게 이용 고객의 개인정보를 제공할 수 있습니다.
                            1. 1. 수사상의 목적에 따른 수사기관의 서면 요구가 있는 경우에 수사협조의 목적으로 국가 수사 기관에 성명, 주소 등 신상정보를 제공하는 경우
                            2. 2. 신용정보의 이용 및 보호에 관한 법률, 전기통신관련법률 등 법률에 특별한 규정이 있는 경우
                            3. 3. 통계작성, 학술연구 또는 시장조사를 위하여 필요한 경우로서 특정 개인을 식별할 수 없는 형태로 제공하는 경우
                          4. ④ 이용자는 언제나 자신의 개인정보를 열람할 수 있으며, 스스로 오류를 수정할 수 있습니다. 열람 및 수정은 원칙적으로 이용신청과 동일한 방법으로 하며, 자세한 방법은 공지, 이용안내에 정한 바에 따릅니다.
                          5. ⑤ 이용자는 언제나 이용계약을 해지함으로써 개인정보의 수집 및 이용에 대한 동의, 목적 외 사용에 대한 별도 동의, 제3자 제공에 대한 별도 동의를 철회할 수 있습니다. 해지의 방법은 이 약관에서 별도로 규정한 바에 따릅니다.
                        8. 제 16 조 (이용자의 의무)

                          1. ① 이용자는 서비스를 이용할 때 다음 각 호의 행위를 하지 않아야 합니다.
                            1. 1. 다른 이용자의 이용자번호를 부정하게 사용하는 행위
                            2. 2. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 사전승낙없이 이용자의 이용이외의 목적으로 복제하거나 이를 출판, 방송 등에 사용하거나 제3자에게 제공하는 행위
                            3. 3. 다른 이용자 또는 제3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상하는 행위
                            4. 4. 공공질서 및 미풍양속에 위배되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 타인에게 유포하는 행위
                            5. 5. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 행위
                            6. 6. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권등 기타 권리를 침해하는 행위
                            7. 7. 기타 관계 법령에 위배되는 행위
                          2. ② 이용자는 이 약관에서 규정하는 사항과 서비스 이용안내 또는 주의사항을 준수하여야 합니다.
                          3. ③ 이용자가 설치하는 단말기 등은 전기통신설비의 기술기준에 관한 규칙이 정하는 기준에 적합하여야 하며, 서비스에 장애를 주지 않아야 합니다.
                        9. 제 17 조 (광고의 게재)

                          교육정보원은 서비스의 운용과 관련하여 서비스화면, 홈페이지, 전자우편 등에 광고 등을 게재할 수 있습니다.
                      4. 제 4 장 서비스 이용 요금

                        1. 제 18 조 (이용요금)

                          1. ① 서비스 이용료는 기본적으로 무료로 합니다. 단, 민간업체와의 협약에 의해 RISS를 통해 서비스 되는 콘텐츠의 경우 각 민간 업체의 요금 정책에 따라 유료로 서비스 합니다.
                          2. ② 그 외 교육정보원의 정책에 따라 이용 요금 정책이 변경될 경우에는 온라인으로 서비스 화면에 게시합니다.
                      5. 제 5 장 마일리지 정책

                        1. 제 19 조 (마일리지 정책의 변경)

                          1. ① RISS 마일리지는 2017년 1월부로 모두 소멸되었습니다.
                          2. ② 교육정보원은 마일리지 적립ㆍ사용ㆍ소멸 등 정책의 변경에 대해 온라인상에 공지해야하며, 최근에 온라인에 등재된 내용이 이전의 모든 규정과 조건보다 우선합니다.
                      6. 제 6 장 저작권

                        1. 제 20 조 (게재된 자료에 대한 권리)

                          서비스에 게재된 자료에 대한 권리는 다음 각 호와 같습니다.
                          1. ① 게시물에 대한 권리와 책임은 게시자에게 있으며, 교육정보원은 게시자의 동의 없이는 이를 영리적 목적으로 사용할 수 없습니다.
                          2. ② 게시자의 사전 동의가 없이는 이용자는 서비스를 이용하여 얻은 정보를 가공, 판매하는 행위 등 서비스에 게재된 자료를 상업적 목적으로 이용할 수 없습니다.
                      7. 제 7 장 이의 신청 및 손해배상 청구 금지

                        1. 제 21 조 (이의신청금지)

                          이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 이의 신청 및 민원을 제기할 수 없습니다.
                        2. 제 22 조 (손해배상청구금지)

                          이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 교육정보원 및 관계 기관에 손해배상 청구를 할 수 없으며 교육정보원은 이에 대해 책임을 지지 아니합니다.
                      8. 부칙

                        이 약관은 2000년 6월 1일부터 시행합니다.
                      9. 부칙(개정 2005. 5. 31)

                        이 약관은 2005년 5월 31일부터 시행합니다.
                      10. 부칙(개정 2010. 1. 1)

                        이 약관은 2010년 1월 1일부터 시행합니다.
                      11. 부칙(개정 2010. 4 1)

                        이 약관은 2010년 4월 1일부터 시행합니다.
                      12. 부칙(개정 2017. 1 1)

                        이 약관은 2017년 1월 1일부터 시행합니다.

                      학술연구정보서비스 개인정보처리방침

                      Ver 8.6 (2023년 1월 31일 ~ )

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                           - 콘텐츠 제공, 문헌배송 및 결제, 요금정산 등 서비스 제공
                      나. 회원관리
                           - 회원제 서비스 이용에 따른 본인확인,
                           - 만14세 미만 아동 개인 정보 수집 시 법정 대리인 동의여부 확인, 추후 법정 대리인 본인확인
                           - 분쟁 조정을 위한 기록보존, 불만처리 등을 위한 원활한 의사소통 경로의 확보, 공지사항 전달
                      다. 서비스 개선
                           - 신규 서비스 개발 및 특화
                           - 통계학적 특성에 따른 서비스 제공 및 광고 게재, 이벤트 등 정보 전달 및 참여 기회 제공
                           - 서비스 이용에 대한 통계
                      보유 기간제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
                      가. 처리기간 및 보유 기간:

                      3년

                      또는 회원탈퇴시까지
                      나. 다만, 다음의 사유에 해당하는 경우에는 해당 사유 종료시 까지 정보를 보유 및 열람합니다.
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                                - 대금결제 및 재화 등의 공급에 관한 기록 :

                      5년

                      (「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
                                 법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
                                - 소비자의 불만 또는 분쟁 처리에 관한 기록 :

                      3년

                      (「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
                                 법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
                                - 접속에 관한 기록 :

                      2년

                      이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)
                      처리 항목제3조(처리하는 개인정보의 항목)
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                      위탁업무의 내용이나 수탁자가 변경될 경우에는 지체 없이 본 개인정보 처리방침을 통하여 공개하도록 하겠습니다.
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                      가. 파기절차
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                      나. 파기방법
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                      정보주체의 권리의무제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
                      정보주체(만 14세 미만인 경우에는 법정대리인을 말함)는 개인정보주체로서 다음과 같은 권리를 행사할 수 있습니다.
                      가. 권리 행사 항목 및 방법
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                           - 권리 행사 방법: 개인정보 처리 방법에 관한 고시 별지 제8호(대리인의 경우 제11호) 서식에 따라
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                      나. 개인정보 열람 및 처리정지 요구는 「개인정보 보호법」 제35조 제5항, 제37조 제2항에 의하여
                            정보주체의 권리가 제한 될 수 있음
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                            그 삭제를 요구할 수 없음
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                            열람 등 요구를 한 자가 본인이거나 정당한 대리인인지를 확인함.
                      마. 정보주체의 권리행사 요구 거절 시 불복을 위한 이의제기 절차는 다음과 같습니다.
                           1) 해당 부서에서 열람 등 요구에 대한 연기 또는 거절 시 요구 받은 날로부터 10일 이내에 정당한 사유
                              및 이의제기 방법 등을 통지
                           2) 해당 부서에서 정보주체의 이의제기 신청 및 접수(서면, 유선, 이메일 등)하여 개인정보보호 담당자가
                              내용 확인
                           3) 개인정보관리책임자가 처리결과에 대한 최종 검토
                           4) 해당부서에서 정보주체에게 처리결과 통보
                      *. [교육부 개인정보 보호지침 별지 제1호] 개인정보 (열람, 정정·삭제, 처리정지) 요구서
                      *. [교육부 개인정보 보호지침 별지 제2호] 위임장
                      안전성확보조치제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
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                            관리 지침을 준수하여 시행.
                      나. 개인정보 취급 담당자의 최소화 및 교육
                           - 개인정보를 취급하는 분야별 담당자를 지정․운영
                           - 한국교육학술정보원의 내부 관리 지침에 따른 교육 실시
                      다. 개인정보에 대한 접근 제한
                           - 개인정보를 처리하는 데이터베이스시스템에 대한 접근권한의 부여, 변경, 말소를 통하여
                           개인정보에 대한 접근통제 실시
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                      라. 접속기록의 보관 및 위변조 방지
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                           이메일 : giltizen@keris.or.kr
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