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코로나 이후 온라인에 물든 설교의 방향성 연구 : 개혁주의생명신학설교의 필요성과 신학교육의 융합을 중심으로 = A Study on Methods of Worship and Preaching Dyed Online in the Post-Corona Era : Focused on the Necessity of the Reformed Life Theology Preaching and the Convergence of Theological Education
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2022
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Korean
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44-91(48쪽)
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This thesis proposes alternative preaching and worship by suggesting the direction of preaching and worship of Korean churches and chapels of Christian universities that have been dyed online after COVID-19. For this purpose historical research on the beginnings and speculative changes of Reformed theology is extended not only to the 16th century but also to the 17th century.
In other words this thesis expands and analyzes the continuity of history in order to establish the Reformed Life Theology. As a result it will prove that the Korean churches and Christian universities need a Reformed Life Theology preaching above all else and a change in the theological education process after COVID-19. In other words the preacher is about how to change the audience living in the post-corona era through the Reformed Life Theology preaching. How can we transform our audience into the gospel in modern times? How can we preach in such a way that they can hear it? How to make them more interested in the chapel. In response this thesis recognizes that various efforts are being made such as online use. However, in times like these, we need a radical alternative and although it may feel a little frustrating, this thesis suggests that deeper preaching, face-to-face preaching and momentous worship with empathy are more necessary. To this end this thesis will compare and analyze the Four Pages of the Sermon and the curriculum of Korean seminary and present a convergence curriculum of the Bible and preaching.
In particular this thesis will propose the specific method and form of the Reformed Life Theology preaching and tries to present the distinctiveness of Christian universities in an in-depth manner.
Furthermore this thesis will propose various methods of worship and preaching that can be practically used in the Post-Corona ministry field and the direction of the curriculum for Reformed Life Theology - through practical examples - will be suggested. It is hoped that this thesis will be of little help to Korean churches and Christian universities living in the Post-Corona era.
본 논문은 코로나 이후 온라인에 물든 한국교회의 설교와 예배, 기독교대학의 채플의 방향성을 제시하며 대안적인 설교와 예배의 방식을 제안한다. 이를 위해 개혁주의 신학의 태동과 사변화에 대한 역사적 연구를 16세기뿐 아니라 17세기로 확장한다.
즉 개혁주의생명신학의 확립을 위해 역사의 연속성을 중심으로확장 분석하는 것이다. 그 결과 코로나 이후 한국교회와 기독교대학은 무엇보다 개혁주의생명신학설교가 필요하며 신학교육 과정의 변화가 필요함을 증명할 것이다. 이는 포스트코로나 시대를사는 청중을 개혁주의생명신학설교로 어떻게 변화시킬 것인가하는 것이다. 어떻게 하면 현대에 청중을 복음으로 변화시킬 수 있는가? 어떻게 하면 이들에게 들리는 설교를 할 수 있는가? 어떻게 해야 이들이 채플에 관심을 더욱 가질까하는 것이다. 이에 대해 온라인 활용 등 다양한 노력을 기울이고 있음을 인식한다. 그러나 이럴 때일수록 근본적 대안이 필요하며 조금 답답하게 느껴질 수 있지만 더 깊은 설교, 직면하는 설교, 공감이 있는 진중한예배가 더욱 필요함을 제안한다. 이를 위해 네 페이지 설교형식과 한국 신학교의 커리큘럼을 비교 분석할 것이며 성경과 설교의융합 커리큘럼을 실제적으로 제시할 것이다. 특별히 본 논문은진중한 예배를 이끌어 낼 개혁주의생명신학설교의 구체적인 작성법과 형식, 기독교대학의 차별성을 주도면밀하게 제시하고자한다. 더 나아가 코로나 이후 사역 현장에서 실제로 활용할 수있는 다양한 예배의 방식과 설교의 방법을 제안할 것이며 개혁주의생명신학을 위한 커리큘럼의 방향성을 -실제적인 사례들을 통해- 제안할 것이다. 본 논문을 통해 포스트코로나 시대를 사는한국교회와 기독교대학의 작은 도움이 되길 바란다.
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