선택 과목의 이수 기회를 확대하기 위한 사이버 교육의 활용 방안 탐색 = A Study on the Implementation Plans of Cyber Education for the Enlargement of Secondary School Students' Opportunity to Choose Elective Subjects

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to develop implementation plans of cyber education for the enlargement of secondary school students' opportunity to choose elective subjects. Elective subjects of secondary schools in the 7th national curriculum take more important status than that in the 6th national curriculum. Under the new curriculum, however, the middle and high schools don't offer a variety of subjects and students cannot choose the subjects they wish to learn. In the situation, cyber education can play an important role in enlarging students' opportunity to learn the subjects wished by less than 20 students. First, this study analyzed the cases of cyber education partially implemented in secondary schools. Second, this research conducted a national survey to ascertain whether students and/or teachers like or dislike the implementation of cyber education. Third, this article proposed implementation plans of cyber education for the enlargement of students' opportunity to choose elective subjects. The suggested plans are divided into four categories according to the degree of freedom of time and place. Among four policies, two, distance video education system and limited selfdirected learning system are recommended for secondary schools under the 7th national curriculum. In this study, researchers conclude the article with suggesting that three kinds of researches be conducted in order to implement cyber education more efficiently and effectively. They are as follows: To educate teachers to be ready for the implementation of cyber education, to revise current education laws related to cyber education in the grade schools, and to standardize educational contents for cyber education.

국문 초록 (Abstract)

이 연구의 목적은 소수의 학생이 희망하는 선택 과목의 이수 기회를 확대하기 위하여 사이버 교육의 활용 방안을 개발하는 데 있다. 이를 위하여 먼저 우리 나라의 중등 사이버 교육 사례를 분석하였으며, 다음으로 사이버 교육에 관한 학생과 교사의 요구를 분석하였다. 그리고 마지막으로 사례 분석 및 요구 분석의 결과에 근거하여 사이버 교육의 활용 방안을 제안하였다. 제안한 사이버 교육의 활용 방안은 원격화상강의, 실시간 원격교육, 제한된 자기주도형 원격교육, 완전 자기주도형 원격교육이다. 이 중 현 중등 학교 체제에서 소수 학생들의 선택 과목 이수 기회를 확대하는 데 활용 가능한 방안은 원격화상강의와 제한된 자기주도형 원격교육임을 제안하고, 이를 실행하기 위한 기본 원칙들과 후속적으로 수행될 필요가 있는 연구 영역들을 제시하였다.

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