대학에서 지역사 교육의 방안 모색: 위키를 활용한 지역사 쓰기 사례 = Exploring Methods for Regional History Education at Universities : A Case Study of Writing Regional History Using Wiki

국문 초록 (Abstract)

대학 역사 교육에서 지역사 교육의 방향과 구체적인 수업 방안에대해서는 초⋅중등 과정에서 지역사 교육에 대한 것만큼의 관심이기울여지지 않았다. 2022년 2학기 A대학 사학과 “안동생활문화사” 수업에서는 위키 소프트웨어를 활용한 지역사 쓰기라는 방법을 통해대학에서 지역사 교육을 위한 방안을 시험하였다. 이 글은 수업의 문제의식과 목표, 실제 수업의 구성과 진행 내용을 소개하고, 수업을진행한 교수자와 학생들의 수업에 대한 평가를 제시함으로써 대학역사 교육에서 지역사 수업의 방안을 마련하는 데 필요한 참고자료를 제공하고자 한다. 지역사 쓰기는 학생들이 지역사에 대한 지식을습득하고 역사학이라는 학문의 성격을 이해하는 데 효과적이다. 또한 하이퍼링크(hyperlink)를 통해 여러 문서들을 연계할 수 있는 위키의 특징은 지역사의 문제의식을 구현하는 데 기여할 수 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

In university history education, not as much attention was paid to the teaching methods of local history education as to local history education in elementary and middle school.
In the second semester of 2022, the “Andong Life and Cultural History” class at the Department of History at A University tested a method for teaching local history in university through a writing local history using Wiki software. This article introduces the problem setting and goals of the class, the structure and progress of the class, and presents evaluations of the class by instructors and students to provide reference materials needed to prepare a plan for local history classes in university history education.
Writing local history is effective in helping students acquire knowledge about local history and understand the nature of the of history. In addition, the characteristic of Wiki, which allow linking multiple documents through hyperlinks, can contribute to realizing critical awareness of local history.

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