2022년 개정교육과정 한자교육의 고전텍스트 수용 방안 및 한국교육개발원의 학습자 역량 고취에 대한 국어교육의 교수학습 문제 = An Study on the 2022 revised national chinese Character Education curriculum at the Literature Classical Texts of College Students
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2022
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-주제어
KDC
300
자료형태
학술저널
수록면
25-54(30쪽)
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고려 문헌 자료는 우리말의 글의 모습을 보여준다. 구결과 이두문에 보이는 어휘는 고려말의 구어의 모습이다. 5소학(小學)의 文學之學은 예기(禮記), 논어(論語)의 경전류에서 내용을 모아 사서(四書)의 독서를 위한 글을 배우게 하였다고 한다. 성학십도(聖學十圖)의 소학도(小學圖)는 입교(立敎)의 명륜(明倫)을 밝히고 가언(嘉言)과 선행(善行)의 계고(稽考)를 읽혀 후학의 작문작법을 가르치고 구어화법을 일깨운다.
표준국어의 구어 교육에서 친화, 정서를 표현하는 글을 쓰고 국문의 화법을 통한 올바른 말의 실현을 위해 고전텍스트의 전범이 되는 문장과 표준한자어의 역사를 가르칠 교수학습방법에 대한 교과학습 내용에 대해 살펴보려고 한다. 또한 경남 지역언어와 진주탈춤 대본구어를 전승하는 배달말교육은 창의, 융합 정보사고를 자국어의 문화로 돌려 얼과 혼의 문학정신이 언어에 스며드는 정감있는 말본의 길잡이로 국어교육을 세워보려고 하는 것이다. 고전의 한문 독해는 한자어휘의 문화성을 보여주는데, 시를 중심으로 이루어지는 운율텍스트 구술이 말의 역사를 더욱 가치있게 해주어 배달말정신이 글에 깃들 수 있는 좋은 정서적 문장쓰기 훈련을 도와줄 것이다. 한자교육은 국민의 교육역량을 증진시키고 언어순화와 교육적 기반 조성의 발판을 마련하고자 한다.
Literary materials in the Goryeo Dynasty had been showed colloquial language. The lexicon in Gugyol and Idu materials spoken languages in late Goryeo dynasty. The Literary and arts Academic of the Xiaoxue(小學) collected in the lIJI(禮記), Analects(論語), and transferred to reading theories of confucianists in Saseo-eonhae(四書). A spoken languages of the communication attitudes in an Sohak-do(小學圖) of the Sunghaksipd(聖學十圖) enlightended people’s confucian(明倫) of education(立敎) focusing on writing on classical texts in which had read and listened to syllogisms(嘉言), good act(善行).
On the standard korean language of dictionary would taught at friendly and emotional expression writing lesson, liberal arts lectures in korean. The history on sentences and standard Hanja vocabularies has been reconstructed by coursework of teacher training course. Moreover, we transferred from Gyongnam dialects in our Korean Language restricted on baedal mal and guel. Thus, Korean Education towards cultural succession on Jinju Talchum transcript.
Reading comprehension of chinese characters' of classical Literature education represented the level of culture hanja lexicon. Meters documentaris oral valued on the history of languages, and helped on sentences emotional writing training. Hanja education improved on the teaching competency, language purification and bases for educational foundation construction.
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