대학생의 부정적 정서신념이 신체화 증상에 미치는 영향: 정서표현양가성의 조절효과 = The Effects of College Students` Negative Beliefs about Emotions on Somatization: the Moderating Effects of Ambivalence over Emotional Expressiveness

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 대학생의 부정적 정서신념과 정서표현양가성이 신체화 증상에 미치는 상대적 영향을 살펴보고, 부정적 정서신념이 신체화 증상에 미치는 영향에 대한 정서표현양가성의 조절효과를 살펴보는 것이다. 이를 위해 서울, 경기 및 기타 소재의 전문대학 및 4년제 대학교에 재학 중인 학생 352명을 대상으로 정서신념 척도(BAEQ), 정서표현양가성 척도(AEQ-A), 신체화 척도(SCL-90-R)를 사용한 질문지 조사를 실시하였다. 본 연구에서 자료분석을 위해 SPSS WIN 21.0을 이용하여 평균, 표준편차, 빈도분석, 독립표본 t 검정, Pearson의 상관관계분석, 단계적 중다회귀분석 및 위계적 중다회귀분석이 시행되었다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 대학생의 성별에 따라 부정적 정서신념의 특정 하위 요인들과 정서표현양가성 및 신체화 증상은 유의한 차이가 나타났다. 둘째, 대학생의 신체화 증상을 설명하는 변인은 압도/통제불능, 성별, 수치심/비합리, 자기방어적양가성 순으로 나타났다. 셋째, 대학생의 정서표현양가성은 부정적 정서신념이 신체화 증상에 미치는 영향에 대해서 조절효과를 갖는 것으로 나타났다. 본 연구결과를 토대로 후속연구에 대한 제언과 시사점을 논의하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to investigate the effect of college students’ negative emotional beliefs and emotional expressive affinities on their somatization and to verify the moderating effect of emotional expression ambivalence on the relationships between negative emotional beliefs and somatization. For this study, a questionnaire Beliefs about Emotions Questionnaire (BAEQ), Ambivalence over Emotional Expressiveness Questionnaire (AEQ-K) and somatization (SCL-90-R) was administered to 352 male and female students attending colleges in Seoul, Gyeonggi, and other regions. The data were analyzed through mean, standard deviation, independent samples t-test, frequency analysis, Pearson correlation analysis, stepwise multiple regression analysis, and hierarchical multiple regression analysis, using SPSS WIN 21.0. The results of this study are as follows. First, the variables affecting the somatization of college students were found to be overwhelmingness and uncontrollableness, gender, shamefulness and irrationality, and emotional expressiveness in order. Second, the college students’ emotional expression ambivalence had a moderating effect on their negative emotional beliefs. Based on the results of this study, implications and limitations were further discussed, and suggestions for future research were offered.

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