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생명윤리와 개신교의 종교교육-개신교 생명 윤리학의 관점을 중심으로- = Bioethics and Religious Education in Protestantism
저자
송용섭 (연세대학교)
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2014
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Korean
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KCI등재
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학술저널
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29-47(19쪽)
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본고는 학교에서 종교 교육시에 개신교의 생명윤리 교육을 어떻게 할 것인지에 대하여 개신교생명 윤리학의 관점에서 논의하였다. 이때, 개신교내에 다양한 신학적 입장이 있음을 고려하여, 본고는 개신교적 입장을 칼빈주의 신학으로 제한하여 서술하였다. 특별히, 생명 윤리 상황에 적용하기 위한 칼빈주의신학의 주요 요소로서, 본고는 절대적 주권자로서의 하나님과, 성서의 권위와, 인간의 전적 타락과 예수 그리스도의 유일성을 선택 및 주장하였다. 이러한 신학에 바탕을 두어, 개신교는 성서 자체에서 생명에 대한 규범과 당위성을 발견하며, 하나님과의 관계성 속에서 자연과인간에 대한 생명의 의미와 존엄성의 근거를 깨닫게 되고, 예수 그리스도의 성육신과 구원사역을통해 인간의 존엄성과 생명에 대한 새로운 이해를 얻게 된다. 이러한 개신교의 이해속에서 생명윤리적 이슈에 적용 가능한 보편 원리로는 십자가에서 드러난 예수 그리스도의 사랑을 제시할 수있다. 이때, 생명 윤리적 상황에 예수 그리스도의 사랑을 적용시에는 해석의 다양성 문제와 보편화 과정속의 개신교의 정체성 문제가 제기될 수 있는데, 이는 교회 안에서의 개인이 세상에 나아가 청지기적 삶을 살아가는 과정 속에서, 개신교 신앙과 성서에 대한 교제 속으로 세상을 초대하고 이러한 교제를 지속적으로 이어감으로써 이러한 문제를 해결할 새로운 대안을 발견할 수 있을것이다. 이를 위하여, 개신교의 생명 윤리 교육은 본 논문에서 제시한 개신교 생명윤리적 교육 목적을 보다 명확히 설정하고, 그 목적에 따르는 효과적 교육 방법을 개발해야할 필요가 있다. 이러한 개신교 생명윤리 교육은 학교 현장의 학생들 뿐만 아니라, 세속적이고 물질적 가치관에 의해생명 경시풍조가 만연하게 된 한국 사회의 변화와 발전에 기여할 수 있다.
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