KCI등재
학습부진 및 학습장애 학생에게 사용된 추론적 이해 검사 도구 특성 분석 = A Review of Inferential Comprehension Assessments for Students with Learning Difficulties and Disabilities
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2021
작성언어
-주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
425-449(25쪽)
KCI 피인용횟수
0
DOI식별코드
제공처
본 연구의 목적은 학습부진 및 학습장애 학생을 대상으로 사용된 추론적 이해 검사 도구 문헌들을 살펴보고 연구들에서 사용한 검사 도구의 특성 분석을 통하여 학습부진 및 학습장애 학생 대상으로 하는 추론적 이해 검사 도구에 대한 개발과 활용에 대한 기초자료를 제공하고자 하였다. 이에 2000년 이후부터 2020년까지 국내외 학술저널에 출간된 24편의 추론적 이해 검사 관련 연구들을 분석대상 논문으로 선정하여 검사대상, 검사 하위 요인 및 목적, 검사특성으로 분석 틀을 설정하여 분석하였다. 그 결과 학습부진 및 학습장애 학생에게 사용된 추론적 이해 검사 도구 관련 연구는 2010년 이후 꾸준히 증가하고 있으며, 초등학생을 대상으로 추론적 이해 특성을 분석하는 연구가 주를 이루고 있었다. 추론적 이해 검사 요인은 기능적 측면에서 교량적 추론과 정교화 추론의 2요인으로 측정하는 검사가 많았으며, 문단 수준에서 10문항 이상-20문항 미만의 문항으로 구성하고, 검사시간에 제한을 두지 않는 경우가 많았다. 응답 방식에 있어서는 다양한 응답 방식을 채택하고 있었다. 이러한 주요 연구결과를 바탕으로 향후 추론적 이해 능력 검사 개발 및 활용에 대한 시사점과 논의를 제안하였다.
더보기This study aims to review the research on inferential comprehension assessments and offer implications for decision-making and progress-monitoring methods for students with learning difficulties and disabilities. The study analyzed 24 journal articles published from 2000 to 2020 to identify the study sample, sub-skills of inferential comprehension, and assessment characteristics. Inferential comprehension studies for students with learning difficulties and disabilities have increased significantly since 2010 and have mainly focused on inferential comprehension characteristics. The majority of research on inferential comprehension assessments measured bridging and elaborative inferences. Most studies measure inferential comprehension skills at paragraph level. In most studies, the number of test questions was 10-20 with no time limit. Based on these results, the author concludes by discussing implications for the development of inferential comprehension assessments and issues to be addressed in future research.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2022 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2015-12-31 | 학술지명변경 | 외국어명 : 미등록 -> Journal of Education & Culture | KCI후보 |
2015-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (계속평가) | KCI후보 |
2013-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2012-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | KCI후보 |
2011-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2009-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.48 | 1.48 | 1.37 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.42 | 1.53 | 1.481 | 0.24 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)