KCI등재후보
조선대학교 <사고와 표현> 운영 현황 및 발전 방안 = Current State of Operation and Development Plan for Chosun University <Thinking and Expression>
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2014
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재후보
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
175-210(36쪽)
KCI 피인용횟수
8
DOI식별코드
제공처
This research aimed at providing an implication for the desirabledirectivity and operation plan for <Thinking and Expression> subject,by considering the overall state of operation and development plan of<Thinking and Expression> subject, e.g. the current state and characteristicof teaching staffs who are currently undertaking <Thinking andExpression> in Chosun University, current state of course offering,current state of teaching material development, and educational researchactivity(workshop), etc.
Since the 1st semester, 2009, Chosun University abolished <Lifeand Writing>, which was the writing subject, instead established<Thinking and Expression> subject. This began from the fact that theexisting <University Korean Language> related course has a regularlimit to cultivate “multi-style” talented person with various knowledgewhom the modern society requires. The reason why <Thinking andExpression> could have been established as the core subject to lead the liberal education of Chosun University within a relatively shorttime can be said, above all, that it was possible since the school levelrecognized the importance of <Thinking and Expression> and fullysupported this course. The school authority more enhanced students’completion level by making them finish each 2 grades by dividinginto <Thinking and Expression1>(1st semester) and <Thinking andExpression2>(2nd semester) in case of <Thinking and Expression>,differently from the previous <Life and Writing> was made to complete 2grades per 1 semester. Also, in 2009, Chosun University has consistentlydeveloped the teaching material which reflects the characteristic pergrade and department, and regionality of Gwangju, where ChosunUniversity is located, since the specialized teaching material 『Thinkingand Expression1』(common), 『Thinking and Expression2』(department :humanity⋅society, natural science, art, music and physical education)were for the first time developed, also, prepared the foundation toenable quality improvement of class and consistent teaching methodresearch by changing the teaching staffs of overall course to full-timeprofessors(14) and visiting professors(2) in various major. On the otherhand, the university exerted efforts to prepare the opportunity to allowthe teaching staffs of the course, also, could develop⋅share newteaching method through the composition ot teaching method researchteam and regular workshop.
This way, <Thinking and Expression> subject of Chosun Universitycould secure the status as the core subject of the liberal education ofthis University through the systematic administrative support of theuniversity and the teaching staffs’ efforts to improve the lecture, nowit can be said to have faced the situation to take a leap to more developed stage. Henceforth, in order for <Thinking and Expression>subject of Chosun University to grow as the subject suitable for thegoal of “multi-style talented person” cultivation, which the liberaleducation aims for, it is necessary to develop teaching material andteaching method suitable for the identity of this subject and variousliberal education subjects suitable for which can be connected to thissubject and it is necessary to operate writing clinic to enable directcorrection⋅evaluation on the students’ written texts.
이 논문의 목적은 조선대학교에서 <사고와 표현>을 담당하고 있는 교수진 현황및 특성, 강좌 개설 현황, 교재 개발 현황, 그리고 교육 연구 활동(워크숍) 등의전체적인 <사고와 표현> 교과목의 운영 현황과 발전 방안을 고찰해 봄으로써 <사고와 표현> 교과목의 바람직한 지향성과 운영방안에 대한 하나의 시사점을 제공하기 위한 것이다.
조선대학교가 글쓰기 교과목이었던 <삶과 글>을 폐지하고, <사고와 표현> 과목을 개설한 시기는 2009년 1학기부터이다. 이는 기존의 <대학 국어> 관련 강좌를통해서는 현대사회에서 필요로 하는 다양한 소양들을 지닌 “멀티(multi)형” 인재를양성하는 데 일정한 한계가 있다는 사실에서 비롯된 것이다. 비교적 짧은 기간 공안 <사고와 표현>이 조선대학교의 교양교육을 선도하는 핵심 과목으로 자리매김할 수 있었던 것은 무엇보다 학교 차원에서 <사고와 표현>의 중요성을 인식하고,이 과목에 대한 전폭적인 지원이 있었기에 가능했다고 볼 수 있다. 학교 당국은<삶과 글>이 1학기 2학점을 이수하도록 되어 있던 것과는 달리, <사고와 표현>의 경우는 <사고와 표현1>(1학기)과 <사고와 표현2>(2학기)로 구분하여 각각 2학점씩 이수하게 함으로써 학생들의 이수 기준을 한층 강화시켰다. 또한 2009년 처음으로 전문 교재 『사고와 표현1』(공통), 『사고와 표현2』(계열별 : 인문⋅사회계열, 자연계열, 예체능계열)가 개발된 이후 이 교과목의 지향성과 개열 별 특성, 그리고 조선대학교가 위치하고 있는 광주라는 지역성을 반영한 교재를 지속적으로 개발해 왔고, 모든 강의 담당 교원을 다양한 전공의 전임교수(14명) 및 초빙교수(2명)로 전환함으로써 수업의 질적 향상과 지속적인 교수법 연구가 가능한 토대를 마련해 주었다. 한편 강의 담당 교원 역시 교수법 연구팀의 구성 및 정기적인 워크숍 개최를 통해서 새로운 교수법의 개발⋅공유할 수 있는 장을 마련하고자 노력하였다.
이처럼 조선대학교의 <사고와 표현> 교과목은 학교의 체계적인 행정적 지원과담당 교원들의 강의 개선을 위한 노력을 통해서 교양 핵심교과목으로서의 위상을확보할 수 있었고, 이제 보다 발전된 단계로 도약해야만 하는 상황에 봉착해 있다고 볼 수 있다. 향후 조선대학교의 <사고와 표현> 과목이 교양교육이 지향하는“멀티(multi)형 인재” 양성이라는 목표에 적합한 교과목으로서 성장해 나가기 위해서는 이 교과목의 정체성에 적합한 교재 및 교수법과 이 교과목과 연계시킬 수 있는 다양한 교양 교과목을 개발하고, 학생들이 작성한 글에 대한 직접적인 첨삭⋅평가가 가능할 수 있도록 글쓰기클리닉을 운영할 필요가 있다.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2016-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (계속평가) | KCI후보 |
2015-10-21 | 학회명변경 | 영문명 : 미등록 -> The Korean Society for Thinking and Communication | KCI후보 |
2014-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
2013-10-01 | 학회명변경 | 한글명 : 사고와표현학회 -> 한국사고와표현학회 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.12 | 1.12 | 1.21 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.42 | 1.35 | 1.637 | 0.26 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)