대학생의 다차원적 완벽주의가 사회불안 및 우울에 미치는 영향 : 무조건적 자기수용의 매개효과를 중심으로
저자
발행사항
서울 : 명지대학교 대학원, 2018
학위논문사항
학위논문(석사)-- 명지대학교 대학원 : 아동학과 2018. 2
발행연도
2018
작성언어
한국어
주제어
발행국(도시)
서울
기타서명
The Effects of Multidimensional Perfectionism on Social Anxiety and Depression among College Students - Focusing on the Mediating Effects of Unconditional Self-Acceptance -
형태사항
91 p. ; 26cm
일반주기명
명지대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
지도교수:김정민
소장기관
본 연구의 목적은 대학생의 다차원적 완벽주의와 무조건적 자기수용이 사회불안 및 우울에 미치는 상대적 영향력을 알아보고, 다차원적 완벽주의가 사회불안 및 우울에 미치는 영향에 대한 무조건적 자기수용의 매개효과를 살펴보는 것이다. 이에 따른 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 대학생의 성별에 따라 다차원적 완벽주의, 무조건적 자기수용, 사회불안 및 우울은 유의한 차이가 있는가? 둘째, 대학생의 다차원적 완벽주의와 무조건적 자기수용이 사회불안 및 우울에 미치는 상대적 영향력은 각각 어떠한가? 셋째, 대학생의 다차원적 완벽주의가 사회불안과 우울에 미치는 영향에 대한 무조건적 자기수용의 매개효과는 각각 어떠한가?
본 연구는 서울, 경기, 인천 및 기타 소재의 4년제 대학교 및 전문대학에 재학 중인 남녀 대학생 645명을 대상으로 질문지 조사를 실시하였다. 총 600부의 질문지를 회수하여 불성실한 응답을 한 65부를 제외하고, 총 535부를 최종 분석 자료로 사용하였다. 자료 분석을 위해 SPSS Win 21.0을 사용하여 빈도분석, 평균, 표준편차, t-검정, Pearson의 상관관계분석, 단계적 및 위계적 중다회귀분석을 진행하였다.
본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 대학생의 사회불안에 가장 큰 영향을 미치는 변인은 실수에 대한 염려로 나타났다. 둘째, 대학생의 우울에 가장 큰 영향을 미치는 변인은 수행에 대한 의심으로 나타났다. 셋째, 무조건적 자기수용은 평가염려 완벽주의가 사회불안과 우울에 미치는 영향에 대해 매개효과를 갖는 반면, 개인기준 완벽주의가 사회불안과 우울에 미치는 영향에 대해서는 매개효과를 갖지 않는 것으로 나타났다.
본 연구의 결과를 통해 다차원적 완벽주의의 균형 잡힌 이해를 도왔을 뿐 아니라 완벽주의의 각 차원과 사회불안과 우울에 대해 차별적 접근에 대한 필요성을 구체적으로 밝혔으며, 사회불안과 우울의 감소에 무조건적 자기수용의 치료적 개입 연구에 도움이 될 것이라 기대한다.
This study investigates the relatively effects of multidimensional perfectionism and unconditional self-acceptance to both social anxiety and depression and examines the mediation effects of unconditional self-acceptance on a relationship between multidimensional perfectionism and both social anxiety and depression. In this study, the following questions are carried out: First, Is there a significant difference between multidimensional perfectionism, unconditional self-acceptance, social anxiety and depression according to gender of college students? Second, how are the relatively effects of multidimensional perfectionism and unconditional self-acceptance of college students on both social anxiety and depression? Third, how the mediating effects of unconditional self-acceptance on influence of multidimensional perfectionism to both social anxiety and depression?
645 enrolled students, targeted at four-years of colleges and universities in Seoul, Gyeonggi, Incheon and other areas, perform the survey of this study. A total of 600 questionnaires are distributed and a total of 535 results of the survey are used by the analysis on this study except unfaithful response. For the data analysis, SPSS Win 21.0 program was used as frequency analysis, mean, standard deviation, independent t-test, Pearson correlation analysis, stepwise multiple regression and hierarchical multiple regression.
The main results of this study are as follow: First, Concern of mistakes was the most significant predictors of social anxiety in college students. Second, Doubt about performance was the most significant predictors of depression in college students. Third, Unconditional self-acceptance has mediating effect on evaluative concerns perfectionism on both social anxiety and depression, but it does not mediate effect on personal standards perfectionism on both social anxiety and depression.
On the basis of this study, it may helps understanding of multidimensional perfectionism of college students, and specifically clarified necessity about each dimension of perfectionism and discriminatory approach about social anxiety and depression. Finally, unconditional self-acceptance is expected to help reduce social anxiety and depression.
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