가출여자 청소년들의 학교적응을 위한 진로설계 프로그램 개발 및 효과 = Development and Effect of Career Planning Programs for the Female Runway Teenagers

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to develop career planning programs intended for runaway female high school teenagers with adjustment difficulties. Furthermore, this study will seek educational meanings for career planning and career choice by verifying its effect.
The problems of this study are as follows.
First, how is the construction of the career planning programs for the school maladjusted-runaway female teenagers?
Second, how does practicing the career planning programs work for runaway female teenagers to attain career maturity?
The object of the study is composed of twenty maladjusted runaway female teenagers living in protective facilities. The method of the study is to verify the effect of the program by inspecting career maturity through statistics and analysis and by showing the benefits of joining the program through the degree of the subject's will.
The results of this study are as follows, it is verified that the results of before-after comparison for career planning program showed us valid differences between the experimental groups. Second, there are valid increases in the inclination of the decision, independence and positive and in the inspection of ability, competence of career and decision of career.

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 학교부적응의 한 양상으로 고등학교시기에 가출한 여자청소년을 대상으로 진로설계 프로그램을 개발하여 실제 적용해 보고 그 효과를 검증함으로써 진로설계 및 진로선택이 갖는 교육적 의미를 찾는 것이다. 연구목적을 위해 설정된 연구문제는 첫째, 학교부적응 가출여자 청소년을 위한 진로설계 프로그램의 구성은 어떠한가? 둘째, 진로설계 프로그램의 실시가 학교부적응 가출여자 청소년의 진로성숙도 향상에 효과가 있는가? 이다. 본 연구의 대상은 학교부적응 가출여자 청소년으로 현재 보호시설에서 생활하고 있는 고등학생 20명으로 구성되었다. 연구방법은 진로성숙도 검사 도구를 활용하여 통계적인 방법으로 프로그램의 효과를 검증하고 프로그램 만족도 검사를 통해서 프로그램 참여가 자신에게 얼마나 유익한 경험이었는가에 대해서 분석하였다. 연구결과, 첫째, 진로설계 프로그램의 사전-사후 비교결과 실험집단에서 유의한 차이를 보여 효과가 검증되었다. 둘째, 태도검사의 결정성, 독립성, 적극성에서 모두 유의한 증가가 있었고 능력검사의 직업능력과 진로결정 부분에서 유의한 증가가 있었다.

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