건강증진연구학교의 사례 발표
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발행연도
2011
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Korean
자료형태
학술저널
수록면
60-62(3쪽)
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남동중학교는 ``학교 건강증진 교육 프로그램을 통한 건강하고 행복한 청소년 육성``이라는 목표 하에 건강증진 1차년도 연구학교로써 8개월에 걸쳐 여러 교육과 활동을 해왔다. 그간의 활동을 세계보건기구(WHO)의 건강학교 모형을 기준으로 6개 영역으로 구분하여 평가해 보았다. 첫째, 학교보건정책 영역에서는 건강증진학교 선포식을 시작으로 학생들에게 건강에 대한 인식을 새롭게 하는 계기를 마련하였다. 세 가지 연구과제를 설정하고 영역별로 구분하여 체계적인 건강증진 연구학교 활동이 이루어지도록 하였다. 정신건강을 위하여 1학년은 학생 정서·행동 선별검사 및 결과분석을 하고 가정에 해당학생의 검사결과를 알리고 차후 상담이 이루어질 수 있도록 하였다. 2학년은 대한소아청소년정신의학회 주체로 학생정신건강 교육 프로그램을 실시하여 교육을 받은 학급은 주관적으로 느끼는 자신에 대한 이해와 존중, 타인에 대한 이해와 존중 정도의 변화가 유의하게 높아진 결과를 보였다. 3학년은 창의적 재량활동 시간을 이용하여 질병 예방과 관리, 성과 건강, 응급처치, 약물오남용 예방, 정신건강 등과 같은 다양한 교육을 통하여 건강에 대한 새로운 의식과 실천자세를 갖도록 하였다. 둘째, 학교의 물리적 환경 영역에서의 성과를 실내와 실외로 구분하여 보았다. 먼저 실내면을 보면 기존의 수동식 지우개 털이를 먼지가 덜나는 전동식 지우개 털이로 개선하였고 건강에 관련된 다양한 활동이 이루어지도록 하기 위해 보건교육실을 만들었다. 그리고 학생들과 교사들에게 깨끗한 식수를 공급하기 위하여 층마다 설치되어 있는 정수기의 수질을 정기적으로 점검하였으며, 학생들이 수시로 자신의 비만도를 확인할 수 있도록 여러 가지 보건실시설 및 기구를 확충하였다. 실외 면에서는 학생들의 충분한 이닦기 공간을 확보하기 위해 1층에 새롭게 양치실을 설치하였고 운동장의 개수대는 현재 새로이 정비되고 있어 곧 멋있는 모습으로 재탄생할 것이다. 처음에 계획했던 인조 잔디 운동장 만들기 공사도 계획대로 진행 중에 있다. 평상시 깨끗한 학교를 만들기 위해 학생들 환경 정화 활동을 1주일씩 담당하며 실시하고 있고, 건강에 대한 인식을 수시로 하도록 하기 위해 교실에 건강게시판을 마련하였다. 학부모들도 학생들의 건강과 안전을 위하여 급식 검수단 및 안전 지킴이로서 역할을 담당하고 있다. 셋째, 학교의 사회적 환경 영역을 살펴보면 가정과 연계한 건강증진 연구학교 운영을 위하여 학부모 연수를 계획 하에 실시하였고, 건강증진에 대한 사회적 분위기 조성을 위하여 홈페이지를 통한 홍보와 학교 정문에 현수막 설치, 어깨띠를 통한 건강한 식습관 캠페인 및 학부모 공개를 통한 건강축제를 실시하였다. 그리고 현재 추진 중인 잔디 운동장이 완공되면 지역사회에 공개하여 잔디밭에서 운동을 할 수 있는 환경을 제공할 것이다. 넷째, 지역사회 유대관계 영역에서는 대한소아청소년정신의학회, 남동구 보건소, 남동구 치과의 사회와 협약을 체결하였고, 학생들의 건강한 치아 유지를 위하여 지역 치과 병원을 지정하여 1학년 학생 중 1차 검사에서 이상 소견이 나온 학생은 지정 병원에서 11월에 재검을 할 수 있도록 하였다. 그 외에도 남동구 보건소와 연계하여 음주와 흡연 예방교육을 하였으며, 금연마라톤 같은 건강과 관련된 지역사회 행사에 참여하였다. 사회에 건강의 중요성을 알리기 위해 정기적으로 건강소식지를 펴냈다. 다섯째, 개인건강기술 영역에서는 우유급식을 통한 우유마시기 강조, 양치실 마련과 건강 클리닉 등을 통한 양치질 강조, 및 지속적인 건강클리닉 등을 통해 학생들의 건강습관 육성을 위한 프로그램을 실시하였다. 그 외에도 심폐소생술 경진대회를 통해 응급처치에 대해 익힐수 있도록 지도하였고, 음주·흡연 약물오남용 예방프로그램과 성교육 프로그램 등 청소년들에게 사회적으로 중요시되는 영역을 교육하였다. 이러한 활동이 단순히 즐기는 프로그램에 그치기보다는 활동이 체계적으로 이루어지고 학생 스스로 자신을 살펴보는 시간을 갖도록 하기 위해 건강책자를 만들어 스스로 정리할 수 있도록 하였다. 여섯째, 학교보건서비스 영역에서는 학생 질병 조기발견 및 예방을 강화하기 위해 가정과 연계한 예방 활동을 강화하였고, 학생 건강검진을 통해 유소견자를 개별 상담한 후 사후 관리를 철저히 하였다. 학급에는 건강또래도우미를 임명하여 학급의 건강과 관련된 일들이 신속히 처리될 수 있도록 하였고, 학생들의 정신건강을 위하여 지속적인 쪽지상담과 개별상담을 활성화 하였으며, 스트레스 해소를 위해 학급야영과 단합대회를 실시하였다.
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