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장애졸업생 추적조사와 전환교육 = Follow-up Studies for Graduates with Disabilities and Its implication on Transition Education
저자
박희찬 (가톨릭대학교)
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학술지명
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발행연도
2002
작성언어
-등재정보
KCI등재후보
자료형태
학술저널
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수록면
79-112(34쪽)
KCI 피인용횟수
37
제공처
>특수교육의 제공이 장애인의 삶의 질 향상에 기여하는가? 라는 질문에 대한 관심이 특수교육 및 재활전문가, 장애학생 부모, 행정가들 사이에 높아지고 있다. 이러한 관심의 하나로 특수교육을 받은 장애학생에 대한 추적조사가 실시되었으며, 추적조사의 결과는 전환교육이 왜 필요하며, 전환교육의 효과는 어느 정도인지 밝혀주는 계기가 되었다. 이 연구에서는 장애졸업생에 대한 국내외 추적조사의 조사방법과 조사결과를 검토하고, 추적조사가 전환교육의 계획 및 실시에 어떤 시사점을 주는 지 제시하고자 하였다. 연구의 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 장애졸업생 추적조사 실시와 그 결과 분석 및 향후 프로그램과 정책개선 과정을 10단계로 살펴보았다. 둘째, 추적조사의 사례로 미국의 경우 National Longitudinal Transition Study(NLTS) 관련연구와 비NLTS 연구로 구분하여 제시하였고, 한국의 정신지체 및 지체부자유 특수학교 졸업생 추적조사 결과를 제시하였다. 셋째, 장애졸업생 추적조사가 전환교육에 주는 시사점으로 장애졸업생의 삶의 질 이해, 중등학교 프로그램 개선, 교육정책 개선이라는 측면에서 살펴보았다. 마지막으로 추적조사 연구의 방법과 조사의 수행 및 결과의 활용과 관련된 논의가 제시되었다.
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2006-08-09 | 학술지등록 | 한글명 : 특수교육학연구외국어명 : Korean Jounral of Special Education | KCI등재 |
2005-01-27 | 학회명변경 | 영문명 : The Korean Society For Special Education -> The Korean Society of Special Education | KCI등재 |
2004-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2001-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.99 | 0.99 | 1.18 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.23 | 1.3 | 1.503 | 0.5 |
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