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스포츠산업,경영 인력양성 교과과정에 대한 교육자와 현장실무자간의 중요도 인식차이 연구 = The Study of the Perceptions Difference between Educators and Sports Manager on Curriculum for Experts in the Sports Industry
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2007
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-주제어
KDC
600
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학술저널
수록면
32-39(8쪽)
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9
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본 연구의 목적은 2004년 한국스포츠산업경영학회가 주도하여 스포츠산업경영 분야에 올바른 직무활동을 수반할 수 있도록 제공한 필수 및 선택과목에 대해 교육자와 현장실무자간 중요도 인식차이를 비교분석하고자 한다. 설문조사는 국내 4년재 교육기관에서 스포츠경영, 산업, 마케팅 관련 교과목을 강의하고 있는 64명의 교육자와 국내 스포츠산업경영관련 90명의 현장실무경영자를 표본집단으로 선정하여 설문조사를 실시하였다. 설문조사도구는 한국스포츠산업경영학회(조영호, 조한범, 최종필, 박세혁, 이정학, 2004) 차원에서 스포츠산업경영 전문인력 양성을 위해 제시한 교과과정(안)을 기초로 인구통계학적 특성변인 5문항, 스포츠산업경영 전문인력 양성을 위해 제시한 필수과목 8개 그리고 선택과목 22개에 대해 ``전혀 중요하지 않다`` 에서 ``매우 중요하다`` 까지 5점 리커트식 방법을 사용하였다. 자료분석은 SPSS Window Ver 11.0 통계프로그램을 이용하여 교육자와 현장실무자간의 과목 중요도 인식 차이분석을 위해 t-test를 실시하였다. 연구결과 스포츠산업경영 전문인력 양성을 위한 8개의 필수과목 중 ``스포츠경영학 개론``, 그리고 ``스포츠경영 현장실습``, ``스포츠소비자 행동론`` 3과목에 교육자와 현장실무자간 과목 중요도 인식 차이를 보였다(p<.05). 또한 스포츠산업경영 전문인력 양성을 위한 22개의 선택과목 중 ``스포츠와 법``, ``스포츠조직관리``, ``스포츠재무관리``, ``스포츠 리더십``, ``스포츠응용컴퓨터``, ``스포츠비지니스 영어``, ``스포츠프로모션``, ``스포츠 e-business``, ``스포츠스폰서십``, ``스포츠서비스관리``, ``스포츠경영통계``, ``스포츠정책 및 외교론``, ``스포츠경영컨설팅``, ``스포츠와 대중매체``, ``스포츠산업론``, 그리고 ``스포츠경영사례연구`` 16개 과목에 있어 교육자와 현장실무자간 선택과목 중요도에 인식차이를 보였다(p<.05).
더보기The idea of spot-centered education, initiated in 1995, had been introduced in Korea as the key motto of educational renovation and in 1998 it had been passed for the educational reform plan by the ministry of education, which was expected to improve functional efficiency by bringing the free economic principle of the market economy in education(Im H. S, 2000). To meet such the general education reform plan in Korea, recently there was an opinion the diversification of sports industry needed consumer-centered programs in educational programs to prepare jobs and duties related to the sports industry according to the expansion of job classifications related to the sports industry and the rapid increase of demand in this industry(Lee J. H, 2003: Hong S. P, 2006). The purpose of this study is to establish and provide the database to set up standards for curriculums of Korea society of sports management continuously through the analysis of the different perceptions between educators and practical managers on the importance of required and optional subjects developed by this society in 2004 to be involved in proper activities for jobs and duties in the sports industry. The object of this study was the sample survey with 64 educators who lectured on Sports marketing, Industry and Marketing in universities and 90 practical managers related in the sports industry in Korea. This survey was based on the Likert type 5 scale method with 5 questions of demographic quality factors based on the curriculums of training program for experts presented by Korea Society of Sports Management(Cho Y. H, Cho H. B, Choi J. P, Park S. H, Lee J. H, 2004) and 5 scaled answers about required subjects and optional subjects in this training program from " not important" to "very important". To analyze the different perceptions between educators and practical managers on the importance of required and optional subjects, the data was analyzed by the t-test of SPSS Window Ver. 11.0 statistic application program. As the result of it, there was all the difference perceptions between educators and practical managers on the importance of 3 subjects of 8 required subjects such as " the generals of Sports management","on-the-job training of Sports management" and "the theory of sports consumer behavior" in this training program(p<.05). In addition, there was the difference perceptions between education and practical managers on the importance of 16 subjects of 22 optional subjects such as " Law and Sports", " Sports organization", " Sports financial management", " Sports leadership", " Sports computer application", "Sports business English", " Sport promotion", "Sports e-business", "Sports sponsorship", "Sports service management", " Sports management statistics" " Sports policy and diplomacy", " Sports management consulting", " Sports and mass media", " The theory of sports industry" and " The case study of Sports management" (p<.05).
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-06-08 | 학회명변경 | 한글명 : 국민체육진흥공단 부설 한국스포츠개발원 -> 국민체육진흥공단 한국스포츠정책과학원 | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2017-04-11 | 학회명변경 | 영문명 : 미등록 -> Korea Institute of Sport Science | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2014-03-24 | 학회명변경 | 한글명 : 국민체육진흥공단 체육과학연구원 -> 국민체육진흥공단 부설 한국스포츠개발원 | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2006-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2005-07-01 | 학술지등록 | 한글명 : 체육과학연구외국어명 : Korean Journal of Sport Science | KCI등재 |
2003-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2002-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2001-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.78 | 0.78 | 0.84 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.8 | 0.84 | 0.781 | 0.21 |
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