생태주의 교육 담론으로서 웹툰의 위상과 활용 - 조석의 『문유』를 중심으로 - = A Study on Status and Application of Webtoons as Ecological Education Discourse - Focusing on Cho-Seok’s MoonYou -

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

We live in the digital age. Recently, the Ministry of Education pointed to ‘digital' as one of the big topics of education for future society. In the future, the era of digital deepening will come. In order to encompass the digital generation, efforts are needed to select good texts made by digital customs as educational sanctions. In this article, we pay attention to the genre of ‘webtoon' as an easy and learner-friendly text.
Webtoons are one of the web contents that have recently emerged as a story bank of K-culture, and are also known as ‘Snack culture’in the sense of a culture that is enjoyed lightly. The reason why webtoons are attracting attention is that webtoons are very friendly narratives for secondary school learners and deal with various social issues carefully, although not heavy.
In this article, Cho-Seok's "MoonYou”is not only included in the social ecological discourse, but also aims to prove that it is included in the full-fledged ecological theory in that it seeks a way for animals, environment, and humans to live together in the extreme situation of disaster. To this end, the work was analyzed in two contexts: social competition and conflict narratives inherent in "ordinaryness”and the restoration narrative of the relationship between the animal environment earth and humans, and its educational potential was also examined.
MoonYou has not lost the comic while living in reality criticism, added empathy to it, and approached the issue of philosophy of how to live. In this context, this work can be said to be the best ecological discourse currently published among webtoon works.

국문 초록 (Abstract)

우리는 디지털 시대에 살고 있다. 최근 교육부는 ‘디지털’을 미래사회 소양 교육의 큰 화두의 하나로 지목했다. 앞으로는 디지털이 더욱 심화된 시대가 도래할 것이다. 디지털 세대를 아우르려면 디지털의 관습으로 만들어진 좋은 텍스트를 교육 제재로 선정하려는 노력이 필요하다. 이 글에서는 쉽고 학습자에게 친화적인 텍스트로서 ‘웹툰’이라는 장르에 주목한다.
웹툰은 K-문화의 스토리뱅크로 최근 떠오른 웹 콘텐츠의 하나로, 가볍게 즐기는 문화라는 의미로 소위 ‘스낵컬처(Snack culture)’로도 알려져있는 디지털 서사물이다. 웹툰이 주목되는 이유는 웹툰이 중등 학습자들에게 매우 친근한 서사물로서 각종 사회적 이슈들을 무겁지 않으나 진중하게 다루고 있다는 점에 있다.
이 글에서는 조석의 『문유』가 사회적 생태 담론에 포함될 뿐 아니라, 재난이라는 극한 상황 속에서 동물, 환경, 인간이 함께 살아가는 길을 모색한다는 점에서 본격 생태론에도 포함되는 담론임을 증명하는 데 목표를 두었다. 이를 위해 작품을 ‘평범함’에 내재한 사회적 경쟁과 갈등 서사, 동물 환경 지구와 인간의 관계성 복원 서사라는 두 가지 맥락에서 분석하였으며 그 교육적 가능성도 살펴보았다.
『문유』는 현실비판에 가닿아 있으면서도 코믹을 잃지 않았고, 거기에 공감을 더했으며, 어떻게 사는 것이 옳은가 하는 철학의 문제에도 접근하고 있다. 이런 맥락에서 이 작품은 현재 발표된 웹툰 작품 중 최고의 생태학 담론이라고 말할 수 있다.

참고문헌 (Reference)

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• 14 조석, "문유 총4권" 위즈덤하우스 2017
• 15 김성훈, "만화웹툰작가평론선 조석" 커뮤니케이션북스 2018
• 16 서유진, "러 전쟁으로 환경범죄 2000건…온실가스 3300만t 배출"
• 17 김경애, "‘갈등’의 함의와 교육적 활용" 한국문학이론과비평학회 20 (20): 29-51, 2016
• 18 임광국, "Murray Bookchin의 사회생태론을 통한 근대적 교육담론의 극복 가능성 연구" 동국대학교 대학원 2017
• 19 클라이브 해밀턴, "Growth Fetish"