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LMT와 S-HTP에 표현된 집, 나무, 사람 그림에 관한 비교 연구 = A Comparative Study on a Drawing of the House, Tree, and Person in LMT and S-HTP
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학술지명
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발행연도
2015
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-주제어
KDC
607
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
135-158(24쪽)
KCI 피인용횟수
10
제공처
본 연구는 LMT와 S-HTP에 공통적으로 표현되는 집, 나무, 사람 그림을 비교하 여, 두 그림검사의 상호 보완적 유용함을 알리는데 목적을 두었다. 모든 연령에게 친숙한 소재인 집, 나무, 사람은 미술치료뿐만 아닌 미술교육에서도 많이 그려지는 항목으로 심리를 파악할 수 있는 기본 도구이기에 중요하게 다뤄져야 한다. 본 연구의 대 상은 대학에 재학 중인 337명의 학생으로, 수집 된 자료의 분석은 SPSS 22.0을 이용 하여 χ² 검증을 실시하였다. 연구결과는 첫째, LMT와 S-HTP에 표현된 집 그림은 집의 수, 형태, 3차원적 표현, 안정감, 창문, 문에서 유의한 차이를 보였다. 둘째, 두 그림검사에 표현된 나무 그림은 나무의 수, 3차원적 표현, 안정감, 가지, 뿌리, 열매, 옹이에서 유의미한 차이를 보였다. 셋째, 사람 그림에서는 사람의 수, 성별, 움직임, 3 차원적 표현, 얼굴 표정, 착의의 사람, 사람의 기호화에서 두 검사간의 유의미한 차이가 있었다. 따라서 이러한 연구결과를 토대로, LMT와 S-HTP에 표현된 집, 나무, 사람 그림을 비교할 수 있었고, 이를 통하여 두 그림검사가 상호보완적으로 유용되어야 한다는 것을 알 수 있었다.
더보기This study is to compare house, tree, and person commonly expressed in drawings in LMT and S-HTP as well as recognize the effectiveness of using both tests. Those drawing topics are widely used not only for the purpose of the art therapy but also for the art education. Because they are friendly topics for all ages, thus, it is a basic tool to consider for one’s psychological analysis. Tests were conducted among 337 university students, and statistical analysis was done using the χ² test with SPSS 22.0. The results of the study are as followings: 1. Significant difference was shown in number of houses, forms, 3D expression, stability, window and door in LMT and S-HTP. 2. Significant difference was shown in number of trees, 3D expression, stability, branch, roots, fruits and knots in both tests. 3. Significant difference was shown in number of people, gender, movement, 3D expression, facial expression, clothed person, symbolization in both tests. Therefore, by comparing drawing house, tree and person in LMT and S-HTP, further study will be followed proving two drawing tests need to be used effectively.
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2006-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2005-05-09 | 학술지명변경 | 한글명 : 한국미술교육학회논총 -> 미술교육논총 | KCI후보 |
2005-05-09 | 학술지명변경 | 한글명 : 한국미술교육학회논총 -> 미술교육논총 | KCI후보 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2003-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.78 | 0.78 | 0.75 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.75 | 0.74 | 0.916 | 0.19 |
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