KCI등재
미국 초등학교 사회 교과서의 인구 교육 내용 분석: 사회과 인구 교육에의 시사점 도출 = A content analysis of population education in elementary social studies textbooks in the United States -Implications for the revision of population education in social studies
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2013
작성언어
Korean
주제어
KDC
374.305
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
67-100(34쪽)
KCI 피인용횟수
10
DOI식별코드
제공처
이 연구는 미국 초등학교 사회 교과서의 인구 교육 내용을 분석하여 그 특징을 파악하고 이를 바탕으로 인구 정책 주도적인 우리나라 사회과 인구 교육 개선을 위한 시사점을 도출하기 위한 것이다. 이를 위해 미국 초등학교 3, 4, 5학년 사회 교과서 1종에 대한 내용 분석을 수행하였다. 분석의 초점은 인구 교육의 주제와 내용 요소, 목표, 가치 접근 방식 및 수준이다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 인구 교육 내용은 독립된 단원이 아니라 여러 단원에 걸쳐 제시되고 있으며, 공동체의 유형, 인구 이동을 통한 도시와 지역 및 국가의 성장과 변화, 다양한 사람들이 공존하는 미국 사회와 같은 사회과의 주요 주제와 결합하는 방식으로 다뤄지고 있다. 둘째, 주요 내용 요소는 인구 이동, 인구·인구 규모, 인구 구성, 인구 분포 및 인구 밀도, 인구 성장 및 인구 변화의 순으로 제시되며, 인구 문제와 인구 정책에 대한 내용은 적은 편이다. 셋째, 주요 목표는 인구 현상에 대한 지식 이해를 바탕으로 기능 습득을 병행하는 방식으로 제시된다. 넷째, 인구 교육의 가치 접근 방법은 가치배제 접근과 가치 지향 접근이 주를 이루지만, 인구 현상에 대한 대안적 설명과 다양한 입장을 제시하거나 학생의 의견을 묻는 가치중립 접근 방식도 제시되고 있다. 다섯째, 내용 수준은 국가, 세계, 지역, 개인 수준의 순으로 제시되는데, 특히 인구 현상을 개인의 선택이나 경험과 연관 지어 생각할 수 있는 개인 수준의 내용들이 제시된다는 특징이 있다. 이상의 분석 결과를 바탕으로 사회과 인구 교육의 내용 선정 및 제시 방법과 관련하여 인구 교육 주제의 다양화, 가치 중립적 접근, 개인 수준에 대한 고려의 필요성을 시사점으로 제시하였다.
더보기This study aims to examine the characteristics of population education in the United States, and to find some implications for an alternative approach to population education in Korea. For this purpose, a content analysis on social studies textbooks (3rd, 4th, & 5th grade) was performed. Main focuses of analysis were topics, content, goals, value approaches, and levels of population education. The main results were as follows: First, the main topics of population education included 1) types of community, 2) the growth and change of cities, states and the nation, and 3) the diversity of American society. Second, related to content, population movement, population and population size, population composition, population distribution and density, and population growth and change were the most covered respectively, but population problems and policies were the least covered. Third, related to goals, population content explicitly focused on knowledge and skills, not on value and attitude. Fourth, related to value approach, value-free and value-oriented approaches were highly found, but the value-neutral approach was not often found. Fifth, related to levels, national, global and regional levels were the most covered respectively. However, an individual level was also taken into consideration. Based on these findings, several ideas for improving the pedagogical approach to select, compose, and describe population content were suggested.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2019-06-28 | 학회명변경 | 영문명 : 미등록 -> Korea Association of Social Education | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2004-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2000-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.5 | 1.5 | 1.5 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.4 | 1.35 | 1.812 | 0.28 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)