학생 주도의 사회참여형 수업은 어떤 교육적 의미를 지니는가 : 전통시장에 대한 산학협력활동 활성화 방안 연구’ 활동을 중심으로 = What educational meaning does a student-led social participation class have? : Focusing on the activities of "A Study on the Promotion of Industry- Academic Cooperation Activities in Traditional Markets"

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The researcher sought to identify the educational effects of social participation classes by paying attention to educational effects among the findings of "A Study on Industry-Academic Cooperation Activities in Traditional Markets." In response, various literature studies, including Kim Hyun-kyung (2014)'s "Effect of Social Participation Class on Youth Citizenship: Focusing on Community Consciousness and Political Attitudes," confirmed that the deliberation process included in the class had a positive impact on the degree of citizenship improvement. In order to expand the research results of Kim Hyun-kyung (2014) limited to high school classes to university classes, the team's internal interview was analyzed based on the measure presented by Kim Hyun-kyung (2014). Through this, it was confirmed that Kim Hyun-kyung (2014)'s research results could be derived the same in social participation classes at universities. Finally, the researcher suggested to the school the opening of an appropriate type of social participation activity class in consideration of the degree of deliberation, personal variation, and the impact of curriculum variables on the class.

국문 초록 (Abstract)

연구자는‘ 전통시장에 대한 산학협력활동 활성화 방안 연구’의 연구결과 중, 교육적 효과 측면에 주목하여 사회참여형 수업의 교육적 효과를 파악하고자했다. 이에 김현경(2014)의 「사회참여 수업이 청소년들의 시민성 함양에 미치는 효과: 공동체 의식과 정치적 태도를 중심으로」를 비롯한 각종 문헌연구를 통해 사회참여 수업이 수업에 참여한 학생의 시민성을 함양시키며, 수업에포함된 숙의과정은 시민성 향상 정도에 긍정적인 영향을 미치는 것을 확인했다. 고교 수업에 한정된 김현경(2014)의 연구결과를 대학수업에 확대적용하기 위해‘ 전통시장에 대한 산학협력활동 활성화 방안 연구’를 수행하며 진행하였던 팀 자체 내부 인터뷰를 김현경(2014)이 제시한 척도를 바탕으로 분석했다. 이를 통해 김현경(2014)의 연구결과가 대학교의 사회참여 수업에서도동일하게 도출될 수 있음을 확인했다. 마지막으로 숙의의 정도, 개인변인, 교과변인이 수업에 미치는 영향을 고려하여 학교 측에 적절한 형태의 사회참여활동 수업 개설을 제언하였다.

참고문헌 (Reference)

• 1 배용진, "한옥 한방센터 약령시 살려낼 특약처방?"
• 2 김민정, "전통시장의 활성화 방안에 대한 정성적 연구 - 국내 전통 시장을 중심으로 -" 한국유통학회 21 (21): 157-177, 2016
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• 4 윤상식, "산학협력기반 교과연계형 프로젝트중심 비교과 교육 프로그램의 효과: D대학교를 중심으로" 교육발전연구소 30 (30): 149-174, 2020
• 5 김현경, "사회참여 수업이 청소년들의 시민성 함양에 미치는 효과 -공동체의식과 정치적 태도를 중심으로" 한국사회과교육학회 46 (46): 33-72, 2014
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• 7 이재한, "기존 재래시장의 문제점과 국내외 성공사례 분석을 통한 재래시장 활성화 방안" 2009