웹기반 영작문수업에서 과정중심영작의 실현과 성취도평가와의 상관관계 = Correlation between the process-oriented writhing and the achievement tests in web-based English
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2013
작성언어
-주제어
KDC
300
자료형태
학술저널
수록면
1-27(27쪽)
제공처
본 연구의 목적은 웹기반 영어 수업에서 과정중심 영작문 수업을 시행하고, 과정중심적 영작문 과제의 참여도와 성취도 평가와의 상관관계를 조사하는 데에 있다. 이를 위하여, 사이버대학교에서 '초급영어작문1'을 수강하는 학습자들에게 세 단계로 이루어진 작문 과업이 주어졌고, 튜터는 내용과 형태에 대하여 통합적인 피드백을 주도록 한다. 학습자들은 튜터의 통합적 피드백에 따라 그들의 작문을 다시 수정하여 3단계에 걸쳐서 쓰게 된다. 상관관계에 있어서는 3가지 작문 과제들 상호간에는 높은 상관관계가 있었으나, 작문과업과 성취도 평가 사이에는 높은 상관관계를 보이지 않았다. 하나의 작문 과업을 제외하고는 나머지 2개의 작문 과업은 성취도평가의 결과에 영향을 주지 못한 것으로 나타난다. 본 연구는 과정중심작문과업이웹기반 수업에서학습자들의쓰기과업을도와주고평가할수있는대안적 방법으로 쓰일 수 있음을 보여준다. 이는 학습자들의 표절을 방지할 수 있고, 참여를 유도하며, 간접평가의 한계를 극복할 수 있는 대안으로 보인다.
더보기The purpose of this study is to implement the process-oriented writing in web-based English class, and to examine the correlation between the participation of the writing tasks and the achievement test. For this purpose, the three-step writing tasks were given to the students enrolled in 'English writing' course of a cyber university. The tutor gives feedback on both content and form. Students are supposed to rewrite their writings according to the feedback. Regarding the correlation, there were somewhat high correlation among the three tasks one another, but there were not that high correlation between the tasks and the achievement tests. Except the one task, the writing tasks did not affect the results of the achievement tests. This study suggests that the process-oriented writing tasks can be the alternative way of helping and assessing students' writing practice. The tasks can also avoid students' plagiarism, and encourage their participation.
더보기분석정보
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)