한국 체육현실의 문화적 고찰 = A cultural study on the current physical education in Korea

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study has tried to investigate culturally what situation physical education (mainly physical education at school), which is the basis of Korean physical education and sports, and sport science as an independent study face on. As the school physical education is the core area of physical movement in Korean community as a nation, the research has followed the‘culture’ of Claud Levi-strauss, a structural anthropologist, in order to concrete the most phenomena of school physical education and sport science. Physical education has an important role for human being and the meaningful human life, but it walks on a wrong road of the pursuit of health and pleasure in Korea. Moreover, it is a shame that the bad cultural character has been formed for a long time and it is difficult to reform in a short time. Also, it is easy to exist as a chronic problem. It is really necessary to raise an eye for judging evil effects and backward states of sport culture, which center on the community life. So, the sport philosopher should raise a question repeated about those influences. Consequently, the voice of sport philosopher could be the prime motive to lead the sport culture into the right path.

국문 초록 (Abstract)

이 연구는 현재 우리나라에서 체육과 스포츠의 근간이 되고 있는 체육(주로 학교체육 중심)과 독립된 학문으로서 체육학이 어떠한 현실에 직면해 있는가를 문화적 차원에서 살펴보는데 그 목적이 있다. 이러한 안목의 기저에는 현재 한국이라는 국가 공동체내에서 신체움직임을 중심으로 한 가장 핵심적인 영역인 학교체육과 체육학의 제반 현상을 구조인류학자인 클로드 레비스트로스(Claud Levi-strauss)의 ‘문화’에 대한 이론에 접목하여 논의하였다. 인간다운 삶과 인간의 존재와 관련된 소중한 체육교육이 우리나라에서는 건강과 즐거움의 추구라는 본질과 소통이 불가능한 왜곡된 체육문화로 전락해 버린 것이다. 그리고 더욱 안타까운 것은 이러한 문화의 속성은 오랜 기간을 거쳐 형성되었으며 또한 단숨에 고쳐지지 않는 고질적 병폐로 존속한다는 것이다. 따라서 현재 우리에게 가장 필요한 것은 우리들의 삶의 공동체를 중심으로 형성되어 있는 체육문화의 후진성이나 병폐를 정확하게 직시할 수 있는 안목이며 그에 따른 문제의식이다. 그리고 이러한 문제의식을 바탕으로 끊임없이 이의를 제기하고 비판적 견해를 제시하는 체육철학자의 목소리가 오늘날 왜곡된 우리의 체육문화를 바로 잡을 수 있는 원동력이 될 것이다.

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