효사상(孝思想)과 효문화(孝文化) : 인류평화사상(人類平和思想)으로서의 우리 사상(思想)과 효(孝) 교육문화(敎育文化)의 형성과정(形成過程) 연구(硏究) = The Development of Korea`s Thought on Filial Piety as an Ideology of World Peace and Its Global Implication
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2011
작성언어
Korean
주제어
KDC
370.8805
자료형태
학술저널
수록면
13-36(24쪽)
제공처
우리나라는 세계에서 가장 오래된 역사를 갖은 민족이다. 그리고 외래의 사상이나 종교가 들어오기 전에 우리의 고유사상이 있었는데 이는 한인천제(桓因天帝)로부터 구전(口傳)으로 전수받은 것이다. 그 경전이『천부경(天符經)』,『삼일신고』,『참전계경』인데 이 경전들이 한사상형성의 기반이 된다. 한사상형성과 우리 고유의 효교육문화가 중국에 계승되고 또 다시 우리나라에도 전래되었다. 그러면 이하 시대별로 계승발전단계를 약술한다. Ⅰ. 한국(桓國)의 안파견의 사상과 "한인오훈(桓因五訓)": 한인의 사상은 『천부경(天符經)』, 『삼일신고(三一神枯)』, 『참전계경(參佺戒經)』이 환인천제로부터 동시에 구전되었다고 하는데 아마도 개천경 중에 『천부경(天符經)』은 백성들에게 제일 많이 각인시킨 것으로 이해된다. 이것이 한사상의 시원이 된다. 교육에 있어서는 이 세상에서 처음으로 효교육을 백성들에게 시도한 것인데 환인천제께서 내리신 큰 가르침으로 이른바 "환인오훈"인데 첫째로 하느님 공경, 둘째로 부모님 공경을 들고 있다. Ⅱ. 배달국의 한웅천황의 사상과 "한웅칠훈(桓雄七訓)": 한웅천황은 신지, 혁덕에게 명(命)하여 녹도문(鹿圖文)을 창제하여 『천부경(天符經)』과 『삼일신고(三一神誥)』를 백성들에게 가르쳤다. 이때는 녹도문이 나왔기 때문이다. 그리고 홍익인간사상을 세상에 편 것으로 유명한데 효가 그 핵심이다. Ⅲ. 고조선의 단군왕검(檀君王儉)의 사상과 "단군팔교(檀君八敎)": 단군왕검은 한웅천황에 의해 이미 『천부경(天符經)』과 『삼일신고』는 정착되어 있었고 주로 『참전계경』을 중심으로 홍익인간사상을 보다 확충하고 발전시켰는데 주로『참전계경』을 366사(事)로 하여 1년 365일을 매일 매일의 예절교훈으로 토착시켰다. 이상을 통해 볼 때에 ①환인의 "한인오훈(桓因五訓)"에서 비롯되어 ②환웅천황이 "한웅칠훈(桓雄七訓)"으로 계승 발전 되었고 ③고조선의 단군왕검이 "단군팔교"로 면면히 계승해 갔는데 국책으로 발전시켰다. 오늘날 세상은 넓고 전 세계의 석학(碩學)도 많겠지만 어찌 우리사상을 형성하는데 바탕이 된 심오한 경전(經典)만 하겠는가. 우리는 그동안 남의 철학을 공부하게 하였고 한국정신을 심지 않았으며 도덕과 윤리를 제대로 심지 못했기 때문에 한국정신을 잃고 있다. 민족의 정체성과 주체성이 확고하지 못하다. 외래사상을 우리사상으로 삼고 외래의 교육으로 우리 후손들을 가르쳤으며 서구의 천박한 문화를 선호하고 있지 않은가? 그래서 상고사(上古史)를 연구하고 고유의 효교육문화를 되찾는 것이 시급한 문제요 나라를 바로 세우는 길이요 민족의 주체를 바로 세우는 일이며 "인류교육문화의 꽃인 효"의 본국이며 도덕교육의 종주국임을 인식시키고 정착하여 전 세계인들에게도 인식시키려는 의도가 본 연구에 있다. 오늘날 OECD에서 실시한 국제학력평가(PISA)에서 핀란드가 2회 연속 1위를 했다고는 하지만 교육은 뿌리가 중요하며 방법이 좋아야 한다. 우리교육은 10,000년에 가까운 역사미(dasgeschichtlithschone)의 교육으로 체질화된 효가 핵심인 홍익인간, 이화세계하기 위한 366사를 배워야 할 것을 인식시키고 강조하려는 목적이 여기에 있다.
더보기Koreans are the people with one of the longest historical tradition in the world. Koreans have a traditional thought inherited through oral tradition from Emperor Hanin(한인). There are sacred books such as Chunbugyeong(천부경), Samilsingo(삼일신고) and Chamjeongyegyeong(참전계경) and they are the foundation of the Han thought. The development of Han thought and the Korea`s traditional culture of the education of filial piety was introduced to China and transformed to Korea. Following are the brief chronological descriptions. Thought of Anpagyeon(안파견) of Han Empire and "Five Disciplines of Hanin". Han people`s thought came from Chunbugyeong, Samilsingo and Chamjeongyegyeong from Emperor Hanin simultaneously. It is understood that Chunbugyeong in the Book of the Heavenly Opening was the most widely acknowledged among people. This is the foundation of the Han Thought. In education, it was the first attempt to teach filial piety to people. Emperor Hanin introduced grand teaching if so-called "Five Disciplines of Hanin" to respect Heavenly ruler first and followed by the respect of one`s parents. Thought of Emperor Hanung(한웅) of Baedal Empire and "Seven Disciplines of Hanung" Emperor Hanung educated people on Chunbugyeong and Samilsingo because it was the time that Nokdomun(녹도문) was introduced. Emperor Hanung is famous for the preaching of Hongikingan(홍익인간) and the core of this thought is filial piety. Thought of Dangun(단군) Wanggeom(왕검) of Old Joseon and "Eight Teachings of Dangun". At the time of Dangun Wanggeom, Chunbugyeong and Chamjeongyegyeong were well established and he expended and developed the thought of Hongikingan through 366 events in Chamjeongyegyeong and established the education of ethics every 365 days as a tradition. From those, Korea`s thought of filial piety started with Hanin`s "Five Disciplines of Hanin" and developed through Emperor Hanung`s "Seven Disciplines of Hanung" and maintained and advanced as a national policy by the "Eight Teachings of Dangun" of Dangun Wanggeom. Although there are many outstanding scholars around the world, but no one can challenge the achievement of those sacred books that created Korea`s thought. However, Koreans are learning foreign philosophy and try to replace the tradition with those foreign thoughts. Koreans also adopted foreign education system while favoring shallow Western culture. This is urgent to rediscover the traditional culture of filial piety education through the study of ancient history. This is the way to restore the nation and national identity. The aim of this study is to clarify that Korea is the center of the education of ethics and the filial piety, the core of culture of human education. At the same time, this study tries to enlighten people around the world about it. Today, Finland maintains the top for 2 years in PISA by OECD. Some foreign reporters evaluate that it is important to have a sound root and method for the good education. Still, filial piety that was constituted by 10,000 years of historic esthetics of Korean education aims to create "Men benefit for all, benefit for world". This study aims to emphasize the acknowledgement of the learning of 366 things to archive that.
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