토론을 강조한 MBL 실험 수업이 고등학생들의 학업성취도, 그래프 능력, 정의적 영역에 미치는 효과
저자
발행사항
서울 : 연세대학교 교육대학원, 2011
학위논문사항
학위논문(석사)-- 연세대학교 교육대학원 : 공통과학교육전공 2011. 2
발행연도
2011
작성언어
한국어
주제어
발행국(도시)
서울
기타서명
(The) effects of MBL experiment class in which discussion on science achievement and graph ability and affective aspect related to science of high school students
형태사항
x, 102장 : 삽화 ; 26 cm
일반주기명
지도교수: 이재용
소장기관
이 연구의 목적은 고등학교 과학수업에 토론을 강조한 MBL 실험 수업을 적용한 후 전통적 실험 수업과 비교하여 어떠한 학습 효과가 있는지 알아보는 것이다. MBL 실험 집단은 고등학교 1학년 교과 내용 중 [옴의 법칙]에 대한 주제를 MBL 실험으로 개발하여 적용하였으며 전통 실험 집단은 교과서에서 제시한 방법으로 실험을 실시하였다. MBL 실험 수업의 효과를 알아보기 위하여 고등학교 1학년 각각 64명씩을 실험집단과 통제집단으로 나누어 MBL 실험 수업과 전통 실험 수업 실시 전 국가 수준의 과학학업성취도, 그래프 능력, 과학과 관련된 정의적 영역의 사전 검사를 실시하였고, 수업 처치 후에 사후 검사를 실시하였다. 더불어 MBL 실험을 실시한 학급은 설문지를 통하여 MBL 실험에 대한 학생들의 인식조사를 실시하였다.
연구결과 과학학업성취도와 그래프 해석 능력에서 MBL 실험 수업이 전통 실험 수업보다 효과가 있는 것으로 나타났다. 또한 MBL 실험 수업이 과학과 관련된 정의적 영역에 미치는 효과를 조사한 결과 통제집단이 실험집단보다 통계적으로 유의미하게 높았다. 그리고 MBL 실험에 대한 학생들의 인식조사 결과 MBL 실험 수업의 진행과정과 효과면에서 모두 긍정적임을 알 수 있었다. 따라서 MBL을 적용한 실험 수업은 전통적인 수업에 비해 교수-학습에 영향을 미치며 학생들의 흥미, 동기 유발, 이해면에서 긍정적이며 과학에 대한 관심과 학습능력이 증가한 것으로 나타났다. 즉, MBL 실험은 정확하고 빠르게 데이터를 수집하고 처리 할 수 있어 실험 시간을 단축할 수 있으며, 단축된 실험시간을 실험결과를 분석하고 토론하는 활동에 활용할 수 있어서 올바른 개념 형성과 그래프 해석 능력 및 탐구력 신장에 효과적이라고 생각하였다. 이는 고등학교 과학실험 수업에 도입초기 단계에 있는 MBL 실험이 새로운 실험 방법으로 현장 활용 가능성에 대한 긍정적 시사점을 찾을 수 있었다.
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)