KCI등재후보
노동요 지도를 위한 물 푸는 소리의 고찰 = A Study of the Scooping Water Songs for Approaching Korean Work Songs
저자
김민하 (한국교원대학교)
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2012
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재후보
자료형태
학술저널
수록면
31-63(33쪽)
KCI 피인용횟수
2
제공처
Teaching Korean folk songs is important from the aspect that the characteristics of the songs were formed in the working fields, from being performed at ceremonies, and from entertaining amusing cultures. Korean lives and cultures of the time reflected in the songs can be learned from these songs. Since Korean folk songs had been transmitted through such everyday activities like work, ceremonies, and plays, the approaches to teaching Korean folk songs need to focus on understanding the functions of folk songs and on learning about Korean life, culture, and on musical grammar as sung through the functions of Korean folks. In order to teach Korean folk songs, the songs need to be categorized and analyzed according to their particular function; work songs, ceremonial songs, and amusement songs. These songs should be studied regarding their educational approaches.
This paper is the study of the analysis of the scooping water songs and of the organizational approaches to teaching work songs as a group or type of songs. Since these songs have the characteristics of work songs as well the lyrical content of social and cultural songs expressing the importance of water, the approaches to teaching the songs are numerous. Thus, this paper proposes approaching these songs from the points of view of the lyrics of the scooping water songs, the songs’ roles, meanings, as well as from their features and the musical characteristics of the songs such as tori, jangdan, and singing form.
In conclusion, this paper developed four approaches for this type of song; the relation with water and farming, the kinds of agricultural implements, the counting manners of the scooping water numbers and the folk songs for counting numbers, and the life of Korean people. In addition, the musical characteristics such as the relation with the motion and jangdan of scooping water and the tori and the regional singing form of songs were selected as approaches to the songs.
For the following studies, this paper expects the approaches to teaching work songs to be developed using more altermate methods and to extend these approaches to include the other functional songs for working, serving or entertaining.
민요를 지도하는 것은 노동의 현장, 의식의 거행, 놀이 문화 속에서 생성된 민요의 특성과 그에 반영된 우리 민족의 삶과 문화 등을 지도한다는 면에서 중요한 의미를 가진다. 즉 민요는 일, 의식, 놀이와 같은 생활의 필요성에 의해 불려졌기 때문에, 학생들이 민요를 통해서 민요의 기능을 이해하고 각각의 기능에 따라 노래를 불러왔던 우리 민족의 삶과 문화, 음악 어법을 이해할 수 있도록 지도해야 한다. 이를 위해 노동요, 의식요, 유희요의 기능에 따른 민요를 각 특성에 따라 분석하고 각 기능별로 적합한 민요를 선정하여 교육적으로 활용할 수 있도록 다각적인 연구가 필요하다.
이에 본고에서는 이중 노동요에 초점을 맞추어 농업노동요에 속하는 물 푸는 소리를 분석하고, 물 푸는 소리를 통해 노동요를 지도할 때 어떤 내용을 선정하여 지도 내용을 구성할 것인지에 대해 고찰해 보았다. 물 푸는 소리는 노동요의 일반적인 특성을 지니고 있을 뿐만 아니라 농업에 있어 ‘물’이 지니고 있는 중요성으로 인해 물 푸는 소리의 노랫말에는 사회․문화적 맥락에서 지도할 수 있는 지도 요소가 풍부하다. 물 푸는 소리를 고찰함에 있어 각 지역별 물 푸는 소리의 노랫말에 담긴 기능적 측면과 노랫말의 의미, 특징 등을 살펴보았으며, 토리, 장단, 가창 방식 등의 음악적 특징을 분석하여 물 푸는 소리의 지도 내용을 노랫말과 음악적 특징의 두 가지 측면에서 제시하였다.
물 푸는 소리의 노랫말과 관련된 지도 내용으로는 물과 농업의 관계, 물을 푸는 농기구의 종류, 물을 풀 때 숫자를 세는 방법과 숫자를 세며 부르는 민요, 우리 민족의 생활 모습이라는 네 가지 내용을 선정하여 지도 내용을 구성해 보았다. 또한 음악적 특징과 관련된 내용으로는 물을 푸는 동작과 장단의 관계, 지역에 따른 민요의 토리, 가창 방식의 종류에 대한 내용을 선정하여 지도 내용을 제시하였다.
노동요는 노랫말과 음악적 요소가 한데 어우러져 노동의 현장에서 일의 효율성을 높이고 공동체의식을 발현시킬 수 있는 등의 기능을 지니고 있다. 따라서 노동요를 지도하는 데 있어 중요한 것은 노동요의 쓰임이나 악곡에 대한 단편적인 지식의 전달이 아니라 학생들이 노랫말에 담긴 우리 민족의 생활 모습, 정서 등과 같은 사회․문화적 맥락과 가치를 파악하고, 노랫말을 담아내는 음악적 어법을 터득하여 노동요를 불렀던 그 현장에 대해 공감하고, 기능요로서 노동요의 가치를 인식할 수 있도록 하는 것이다.
앞으로 노동요 지도를 위해 제재곡과 그에 따른 지도 내용이 다양한 측면에서 연구되어야 할 것이며, 노동요뿐만 아니라 의식요나 놀이요와 같은 기능요의 교육적 활용에 대해서도 연구가 필요할 것이다.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2012-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (기타) | KCI후보 |
2010-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.97 | 0.97 | 1.04 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.95 | 0.88 | 1.394 | 0.14 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)