몽타주(Montage) 기법을 활용한 문자디자인 수업연구
저자
발행사항
대전 : 忠南大學校 敎育大學院, 2012
학위논문사항
학위논문(석사)-- 忠南大學校 敎育大學院 : 교육학과 미술교육 전공 2012. 8
발행연도
2012
작성언어
한국어
주제어
DDC
750 판사항(22)
발행국(도시)
대전
기타서명
Letter designing classes using composite Montage-Techniques
형태사항
v, 67 p. : 삽화 ; 26 cm.
일반주기명
충남대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
지도교수:임립
부록: 사전설문지 -- 교수-학습 지도안 1차시 -- 교수-학습 지도안 2차시 [외]
참고문헌 : p. 47
소장기관
현대사회는 복잡한 관계 속에서 개인이 존립하기 때문에 타인과의 소통을 중시한다. 21세기는 다양한 문화와 그에 따른 차이가 존재하기 때문에 상호간의 소통이야말로 개인을 존속시키는 방법이며 신회의 바탕이다. 소통은 자신과의 내재적 의사소통과 다른 사람과의 정서적·지적 교류, 단체와 조직 내에서의 지위와 역할을 수행하는 도구하고 할 수 있다. 소통은 자신과 타인에 대한 이해와 공감을 통해서 정신적·물질적 정보를 주고받으며 상호간의 시너지효과를 얻는 것이다. 이러한 소통은 교육의 현장에서 절실히 요구되는 목표이자 방법이다.
상호소통이라는 측면에서 지금까지의 교육과정에서 소통은 양방향이 아니라 일방적인 특징이 다분하였다. 1차 교육과정에서 7차 교육과정의 2009년 개정 교육과정에 이르기까지 미술에 대한 지식과 표현기법을 가르치고 배우고 표현하는 주입식 교육방법이 대부분을 차지하고 있는 것이 이를 시사하고 있다. 특히 미술 교과는 언어(문자)와 그림을 동시에 소통의 매체로 사용하고 있기 때문에 자기를 표현하고 타인의 이해와 공감을 얻어내며, 같은 방법으로 타인을 이해하고 소통하는 최적의 교육이다.
본 연구는 이러한 면에 주목하여 문자와 그림을 동시에 활용하여 자기를 창의적으로 표현하고 타인과의 소통을 이룰 수 있는 미술 수업을 연구하였다. 전통적인 그리기와 만들기라는 표현 기법에서 벗어나 누구나 자신을 보다 쉽고 창조적으로 표현할 수 있는 몽타주 기법을 적용하여 문자디자인 수업을 위한 학습 지도안을 개발하였다. 이를 위해 먼저 몽타주에 대한 이론적 고찰과 교과서를 분석하고, 전통미술과 소통, 창의성에 대한 학생들의 태도를 알아보기 위한 사전 조사를 실시하였다.
이론적 연구를 바탕으로 우리나라 전통미술인 민화-문자도가 학생들의 창조적인 자기표현을 통한 자기 정체성의 확인과 타인과의 소통에 적합한 주제로 선정하였다. 학생들의 태도에 대한 사전 조사 결과를 바탕으로 민화-문자도를 적용한 구체적인 학습 지도안을 개발하여 대전광역시 M중학교 2학년 학생 39명을 대상으로 4번에 걸친 수업을 실시하고 학생들의 태도가 어떻게 변화하였는지 사전 조사결과와 비교 분석하였다.
그 결과 학생들은 미술표현 방법에 흥미를 느끼게 되었으며 몽타주 기법과 민화-문자도에 관한 역사적 사실을 이해하게 되었다. 또한 개성있고 창의적인 자기표현을 통해서 자기 정체성을 확인하고 자기 자신 뿐 아니라 타인에 관심을 가지고 이해하려는 소통의 의지가 향상되고 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 앞으로 몽타주 기법을 활용한 다양한 미술 표현 교육에 대한 심도 있는 연구의 필요성을 의미하는 것이다. 본 연구를 통하여 상호소통과 협동이 교육의 목표이자 방법이라는 점에서 통합적이고 소통 지향적인 미술 표현에 대한 좀 더 심도있고 지속적인 학습 지도안이 개발되어야 할 것이다.
분석정보
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)