장병 인성역량 강화를 위한 인문교양 프로그램 개발 = Development of a Liberal Arts and Humanities Program to Strengthen the Character Competency of Soldiers

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

In general, the purpose of the existence of the military is to protect the lives and property of the people from external threats. The Republic of Korea's military is developing and implementing character education programs to equip soldiers with the right image of a soldier and a healthy citizen by upholding desirable values and attitudes toward life. However, the current does not effectively practise a program that can internalize the character competency of MZ-generation soldiers. Therefore, various studies should be conducted to internalize the virtues necessary for character education of soldiers. The purpose of the study was to explore and propose a liberal arts and humanities education program for strengthening the character competency of soldiers in the future society. The method of the study was a literature review. The teaching-learning activities presented in this study were applied to the ‘collaborative learning by linking flipped learning’ model.
The study results were as follows: Firstly, the theoretical background of the study was examined to focus on the core competencies and talents of the future society, the necessity of liberal arts and humanities education and character competencies, strengthening the future character competencies of soldiers, and the liberal arts reading culture program, the practical applicability of teaching and learning activities was explored. Secondly, the liberal arts and humanities education (reading culture) program was designed, developed, and presented to strengthen the character competency of soldiers in the future society. In conclusion, it was expected that the liberal arts and humanities education program for strengthening the soldier's character competency presented based on the theory explored in this study will be helpful in ‘developing and expanding self-consciousness, forming smooth interpersonal relationships, and promoteing community spirit’. As a subject of follow-up research for the study linking and expanding practice of an experience-oriented character education program in connection with the local community and university, and evaluation research for measure the effect of the participant's character competency were proposed.

국문 초록 (Abstract)

일반적으로 군의 존재 목적은 외부 위협으로부터 국민의 생명과 재산을 보호하는 것이다. 대한민국의 군대는 장병을 대상으로 바람직한 가치관과 생활 태도를 견지함으로써올바른 군인상과 건전한 시민상을 갖추기 위한 인성교육 프로그램을 개발·시행하고 있다.
그러나 현재 MZ세대 장병의 미래 인성역량 강화를 위한 교육(훈련)을 통하여 필요한 덕목을 내면화할 수 있는 프로그램은 실천되지 못하고 있다. 따라서 장병의 인성교육에서필요한 덕목의 체화를 위한 다양한 연구가 진행될 필요성이 있다. 이 연구의 목적은 미래사회에서 요구되는 장병의 인성역량 강화를 위한 인문교양교육 프로그램을 탐구·제안하는 것이다. 연구방법은 문헌연구이다. 이론탐구에 기초하여 제안된 프로그램에서 사용하는 수업활동은 ‘거꾸로 학습을 통한 협력학습’ 모형이 적용되었다.
연구결과는 다음과 같다. 첫째, 미래사회의 핵심역량와 인재상, 인문교양교육의 필요성과 인성역량, 장병의 미래 인성역량 강화 및 인문교양 독서문화 프로그램을 이론적으로 검토하고 수업(훈련)활동에서 실제 적용 가능성을 탐색하였다. 둘째, 미래사회에서 요구되는 인성역량을 강화하기 위한 장병의 인문교양(독서문화) 프로그램을 설계·개발· 제시하였다. 결론적으로 이 연구에서 탐구된 이론에 기초하여 제시된 장병의 인성역량강화를 위한 인문교양 프로그램은 ‘자아의식 계발 및 확대, 원만한 대인관계 형성, 그리고 공동체 의식 함양’에 도움이 될 것으로 판단된다. 후속 연구는 이 연구결과를 연계· 확대하는 방안으로 지역사회 및 대학과 연계한 체험중심의 인성교육 프로그램의 실천과참여자 인성역량의 효과 측정을 위한 평가를 제안하였다.

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