반응대가를 통한 ADHD 성향 유아의 자리이탈 및 주의산만 행동변화 = A Study on Seat Breakaway and Distraction Behavior of ADHD Preschoolers through Response Cost
저자
발행사항
경산 : 대구대학교, 2010
학위논문사항
학위논문(석사)-- 대구대학교 특수교육대학원 : 특수교육학과 2010. 2
발행연도
2010
작성언어
한국어
주제어
KDC
379
발행국(도시)
경상북도
기타서명
A Study on Seat Breakaway and Distraction Behavior of ADHD Preschoolers through Response Cost
형태사항
46p ; 26cm
일반주기명
대구대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
지도교수:이효신
참고문헌 : p.
소장기관
본 연구는 무상토큰 반응대가 기법이 주의력결핍 과잉행동 유아의 부적응 행동감소에 미치는 효과를 밝히는데 연구의 목적을 두었다.
본 연구의 방법은 ADHD 평정지와 Conners 평정도구, K-DBDL를 준거로 과잉행동 성향을 보이는 유아를 선정하여 주의산만과 자리이탈에 관한 두가지 표적행동에 미치는 효과를 ABAB형의 반전 설계법으로 규명하였다.
자료처리는 유아행동 관찰기록표에 의한 표적행동의 빈도를 기록하여 백분율로 환산하였으며, 얻어진 자료는 각 문항별로 꺾은선 그래프를 이용하여 나타낸 결과 다음과 같은 결론을 얻을 수 있었다.
첫째, 무상토큰에 의한 반응대가 기법이 ADHD성향을 가진 유아의 주의산만 행동을 감소시키는데 효과가 있었다.
둘째, 무상토큰에 의한 반응대가 기법이 ADHD성향을 가진 유아의 자리이탈 행동의 감소에 긍정적인 영향을 미쳤다.
본 연구가 행동수정 방법 중 한가지로서 그 범위가 광범위하게 이루어지지 않는 연구이기는 하나 효과를 일반화시키기 위해 연구 대상을 확대하고, 부적응 행동의 감소로 적응 행동이 증가하는지에 대한 연구도 이루어져서, 여러 상황에서 반응대가 기법이 적용된다면 교육기술을 개발하고 활용하는데 큰 도움이 될 것이라는 점에서 의의가 있으리라 생각된다.
The purpose of this study is to find the effect of free token response cost technique on reducing the maladjusted behavior of children with attention deficit hyperactivity.
We have selected children with hyperactivity based on the ADHD rating scale, Conners rating scale and K-CBCL and identified the effect on two target behaviors for distraction and seat breakaway by reversal design method of ABAB.
The data was obtained by recording the frequency of target behavior through observed record of child and we have converted them into a percentage and then each item of the obtained data was converted into a line graph and found the results as following.
First, the response cost technique by the free token was effective to reduce distracted behavior of the children with ADHD.
Second, the response cost technique by the free token showed positive impact to reduce distracted behavior of the children with ADHD.
This study was one of a method to adjust a behavior and its range was not done widely, therefore, in order to generalize the effect, the study target must be expanded and more studies must be done to find out whether an adaptive behavior will increase due to the reduction of maladjusted behavior. If response cost technique is applied in many situations, it’ll be significantly helpful to develop and utilize the educational technology.
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