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초등학교 합창 동아리 운영 프로그램 분석 연구: 광주광역시를 중심으로 = Analysis of Chorus Club Operational Program for Elementary School: Focused on Gwangju Metropolitan City
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2020
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학술저널
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857-869(13쪽)
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본 연구의 목적은 광주광역시 초등학교 합창 동아리의 운영 프로그램을 분석함으로써 향후 합창 동아리 운영의 발전을 위한 시사점과 과제를 모색하는 데 있다. 이를 위하여 2019년 3월부터 12월까지 합창 동아리를 운영한 학교 현황을 살피고 16개 학교의 합창 동아리 운영 프로그램을 분석하였다. 연구 자료로 합창 동아리 운영 자료와 지도 일지, 학생 인터뷰를 활용하였다. 분석은 운영 개요와 실제 운영 프로그램 내용으로 나누어 수행되었으며, 분석 내용은 정책 전문가, 예술교육 전문가, 운영 교사의 검토를 거쳤다. 연구 결과, 합창 동아리 운영 학교가 점차 증가하고 있었으며, 실제 운영 프로그램에서 합창 교육 및 지도, 동아리 운영, 대내외 활동과 관련된 세부 내용을 파악할 수 있었다. 연구 결과를 바탕으로 교사 전문성 함양, 학생 표현 기회 제공, 우수 사례 공유, 행정 업무의 간소화 등을 제언하였다.
더보기The purpose of this study is to analyze the operational chorus club program for elementary school in Gwangju to find implications and challenges for the development in the future. To this end, the status of the schools that operated chorus club from March to December 2019 was reviewed, and operational programs of 16 school’s choral club were analyzed. As the research data, the chorus club operational data, coaching journal and interview data of students were used. The analysis was performed by dividing into operational overview and actual operational program contents, and the analyzed contents were reviewed by policy experts, art education experts and operational teachers. As a result, the number of schools that operate chorus club was gradually increasing, and the actual operational program provided details related to chorus education and instruction, club operation and internal and external activities. Based on the results of the study, it suggested to fostering teacher expertise, providing opportunities for expressing students, sharing good cases and simplifying administrative tasks.
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