일본의 고령사회에 있어서 고령자 교육 연구 = A Study of Research Trends in the Elderly Education in Japan
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발행연도
2007
작성언어
-주제어
KDC
370
자료형태
학술저널
수록면
156-167(12쪽)
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고령화 사회, 고령사회라고 하는 표현은 65세 이상의 노년인구가 전인구에서 차지하는 비율을 척도로 하는 것으로, 65세 이상의 노년인구가 전인구에서 차지하는 비율이 7% 이상인 경우를 ‘고령화 사회’(aging society), 이것이 14%를 넘어선 사회를 ‘고령 사회’(aged society)라고 정의하고 있다.
우리나라는 65세 이상 노인인구의 비율이 2000년에 전체 인구의 7%를 넘어서 유엔이 정하는 ‘고령화 사회’에 진입하였고, 2018년에는 14%에 달하는 ‘고령 사회’가 될 것이며 더 나아가 2026년에는 노인 인구가 20%를 넘어서는 ‘초고령 사회’가 될 것으로 예상된다. 세계에서 유래를 찾을 수 없을 만큼 고령화가 빠르게 진행되고 있다.
노령인구의 증가에 따른 고령화 문제는 사회ㆍ경제적인 문제로까지 파급되어 사회, 경제 전반에 걸쳐 지대한 영향을 미칠 것으로 예견되고 있다. 이에 따라 국가 차원에서 고령화 사회에 대비한 종합적 대책이 절실히 요구되고 있으며, 고령화 사회에 대비한 교육적 대책의 일환으로 노인교육에 대한 관심이 높아지고 있다. 이러한 상황에서 본 연구는 고령화가 우리나라보다 먼저 진행되고 있는 일본의 노인교육 연구동향을 고찰해 보는 데 그 목적이 있다.
Aging society and aged society are determined by the component ratio of the elderly to the whole population; aging society is defined as a society whose ratio of the elderly population is less than 7%, and it is called aged society when the ratio is over 14%.
Korea has been an aging society, determined by UN, since 2000, because the ratio is more than 7%, It is anticipated that Korea will be an aged society by 2018 and will be a post-aged society whose ratio is over 20% by 2026. This aging process is so fast and unprecedented over the world.
Aging problem, caused by the increase of the elderly population, can make a huge effect on the whole society. Accordingly, the integrated nationwide plans are keenly needed to prepare for an aged society. As a consequence, the concerns about education for the aged are increasing and this phenomenon is a part of counterplan for an aged society. Therefore, the purpose of this research is to investigate the trend of the elderly education in Japan where the aging has been started earlier than in Korea.
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