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준비 운동을 위한 창작활동 프로그램이 초등학생의 체력 및 창의성에 미치는 영향 = The Effect of Fitness and Creativity on the Creative PE Program for Elementary School Students
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학술지명
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발행연도
2002
작성언어
Korean
KDC
375.2
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
241-265(25쪽)
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The purpose of this study is to identify the effect of fitness and creativity on the creative warming-up program in physical education for elementary school students. The program was proposed with the 7th curriculum, especially 5th grade of physical education curriculum, and the program was reorganized with elementary school teachers and dance educators. The program consists of 24 10-minute creative warming-up lesson units, which were divided with 5 areas. 2classes(experimental group) were subjected to the 8-week creative active program in physical education, and other 2classes(control group) had done stretching and running program.
Data collected from pre- and post tests of fitness and creativity was subjected to t-tests to test for significant differences both between groups and gender. Repeated two-way analysis of variance was applied to examine the interaction effects by groups and gender.
The conclusions of this study can be summarized as follows:
1) The program was effective positively on the experimental group. The result of fitness and creativity test showed that jumping and the faculty of visual memory had been improved significantly.
2) The effects of program were different as gender. When the pretest scores were compared with post test score, female students was more improved than male students in fitness and creativity. Pretest showed the fact male students were excellent on 50m running, sit-up, jumping and female students were excellent on the faculty of cooperativeness and hearing memory. as the post test, the result of female students was improved in the faculty of logical thinking, visual differentiation, hearing memory.
3) There were no group-gender interaction effects in the post test scores. The gender factor was effective on fitness and the experimental factor was mostly effective on creativity.
In conclusion, this study showed that the creativity warming-up program could improve fitness and creativity of elementary school students. This might work as a way of ensuring the statues of PE as a meaningful subject in elementary school.
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