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여성의 일-삶 균형과 주관적 경력성공 관계에서 자아탄력성의 매개효과 = The Mediation Effect of Ego-Resiliency on the Relationship between Work-Life Balance and Subjective Career Success of Women
저자
발행기관
학술지명
학습자중심교과교육연구(The Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction)
권호사항
발행연도
2017
작성언어
-주제어
KDC
373
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
541-565(25쪽)
KCI 피인용횟수
4
DOI식별코드
제공처
이 연구는 여성의 ‘일-삶 균형’인 일-가족 균형, 일-여가 균형, 일-성장 균형이 ‘주관적 경력성공’인 경력만족, 고용가능성에 미치는 영향을 살펴보고, 이 관계에서 ‘자아탄력성’인 낙관성, 스트레스 대처능력과의 매개효과를 검증하고자 한다. 연구 대상은 서울·경기지역의 공공기관, 병원, 기업 등에 일하는 여성 313명이며, 2012년 10월 15일부터 10월 30일까지 눈덩이표집방식으로 설문조사를 실시하였다. 수집한 자료는 구조방정식 모형을 설정해 모형의 적합도를 평가하고, 부트스트래핑을 실시해 매개 효과를 검증하였다. 연구결과, 여성의 일-가족 균형은 낙관성의 매개를 통해서만 경력만족과 고용가능성에 영향을 미치는 완전매개효과를 보였다. 여성의 일-성장 균형은 경력만족과 고용가능성에 직접적인 영향을, 낙관성의 매개를 통해서도 경력만족과 고용가능성에 영향을 미치는 부분매개효과를, 스트레스 대처능력의 매개를 통해 고용가능성에 영향을 미치는 부분매개효과를 보였다. 따라서 여성은 일-가정 균형뿐만 아니라 교육과 자기계발 등 평생학습으로 경력만족과 고용가능성을 높이고, 경력단절 예방차원에서 역경을 유연하게 대처하는 자아탄력성에 관심을 제고해야 한다.
더보기This study investigated the effects of ‘work-life balance,’ i.e.,work-family balance, work-leisure balance, and work-growth balance, on ‘subjective career success,’ i.e., career satisfaction and employability and attempted to verify the mediation effect of ‘ego-resiliency,’ i.e., optimism and stress coping on the relationship between the two. The subjects of this study were 313 women working at public institution, hospital, corporation, etc. in Seoul and Gyeonggi-do. From October 15 until October 30, 2012, a survey was conducted based on snowball sampling. The collected data were evaluated for their goodness of fit by using a structural equation model, and the mediation effect was verified by using bootstrapping. The result of this study showed that the work-family balance of women had effects on career satisfaction and employability only via mediation of optimism, implying complete mediation. The work-growth balance of women had direct effects on career satisfaction and employability and also had effects on career satisfaction and employability via mediation of optimism, implying partial mediation. It also had an effect on employability via mediation of stress coping, implying partial mediation. Therefore, women need to pay attention not only to work-family balance but to lifelong learning in order to improve their career satisfaction and employability and to resilience that allow them to respond to difficulties more flexibly and prevent career discontinuity.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2006-01-06 | 학술지명변경 | 외국어명 : Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction -> The Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction | KCI후보 |
2006-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.29 | 1.29 | 1.31 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.37 | 1.42 | 1.436 | 0.33 |
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