KCI등재
교육과정 개정에 따른 화학Ⅱ 교과서의실험 제시 방식 변화 분석 = Analysis of the Changes in Experiment Manuals in Chemistry Ⅱ Textbooks According to the Revision of Curriculum
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2019
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
455-472(18쪽)
KCI 피인용횟수
1
DOI식별코드
제공처
Since the students’ scientific inquiry competency can be effectively achieved through experimental activities in school, experimental manuals in a textbook need to present experimental activities systematically. As a textbook is re-organized according to the curriculum revision, it is important to look at how the way a textbook presents changes as the curriculum is revised. Therefore, this study analyzed experimental manuals in the experiments of reaction rate and electrolysis in 16 textbooks according to in 7th, 2009, and 2015 revised curriculum in terms of the openness level, the purpose, the procedure, and the results. Firstly, the result shows that the openness level of both experiments represent zeroth or first level in the course of the curriculum revision, it is appropriate because textbook experiments are performed at the school site. Second, the ratio of safety precaution in the procedure is increased a lot, while the ratio of technique instruction a little, and the main methodology of reaction rate is quantitative while electrolysis experiment is qualitative, not providing students with various exploratory experiences. Finally, the ratio of wrap-up and discussing after an experiment is lower than 0.5 in all textbooks which might be a limit to increase students' scientific thinking. Therefore, this study suggests to provide useful help such as experimental techniques in the procedure, to present evenly quantitative and qualitative methods, and to include a discussion process after the experiment in the result.
더보기학생의 과학적 탐구 능력은 학교 실험 활동을 통해서 효과적으로 달성될 수 있으므로 교과서는 실험 활동을 체계적으로 제시할 필요가 있다. 교과서는 교육과정 개정에 따라 그 내용이 재구성되는 만큼, 교육과정 개정에 따라 교과서의 실험 제시 방식이 어떻게 변화하는 지를 살펴보는 것은 중요하다. 따라서 본 연구에서는 7차, 2009, 2015 개정 교육과정에 따라 16개 교과서의 반응속도 측정 실험과 전기분해 실험 제시 방식이 어떻게 변화하였는지를 개방도 수준, 실험 목표, 실험 과정, 실험 결과 관점에서 분석하였다. 분석 결과, 첫째, 실험의 개방도 수준은 교육과정 개정의 과정에서 두 실험 모두 제 0수준, 또는 제 1수준을 나타내는데, 실험 수업이 이루어지는 장소가 학교 현장이라는 점을 고려할 때 이는 적절한 것으로 판단된다. 둘째, 실험 과정에서 안전 관련 유의점의 제시 횟수는 교육과정 개정에 따라 크게 증가하나, 기술 관련 지시는 증가폭이 적은 것으로 나타났고, 반응속도 측정 실험에서는 정량적인 방법이, 전기분해 실험에서는 정성적인 방법이 주를 이루는 것으로 나타나 학생들에게 다양한 탐구 경험을 제공하지 못할 것으로 판단된다. 마지막으로 실험 결과에서 실험 종료 후 정리 및 토의하는 과정이 포함된 비율이 모든 교과서에서 0.5 이하로 나타나, 학생들로 하여금 과학적 사고력을 향상시키는 데 한계가 있을 것으로 보인다. 따라서 본 연구에서는 실험 과정을 제시할 때 실험 기법 등 유용한 도움말을 제공할 필요가 있음을, 정량 및 정성적 실험 방식을 균형 있게 제시할 필요가 있음을, 실험 결과 제시에서 실험 종료 후 토의하는 과정을 포함할 필요가 있음을 제언한다.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (신규평가) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (기타) | KCI후보 |
2012-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2010-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.49 | 0.49 | 0.42 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.33 | 0.28 | 0.649 | 0.07 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)