간호학생의 간호업무 수행에 관한 조사연구 = A Study on the Clinical Nursing Performance of the Studnt Nurse
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학술지명
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발행연도
1986
작성언어
Korean
KDC
041
자료형태
학술저널
수록면
175-220(46쪽)
제공처
The purpose of the study was evaluating the nursing performance and rank-ordering the situations presented according to their degree of experienced clinical nursing care of the student nurse in the clinical setting in order to development of an instrument for Standard of Nursing Practice contributing to clinical nursing education.
The survey began in November 5-21, 1986 at Kim Cheon Nursing College and questionnair return rate of 94.5%(N=114) resulted.
The questionnair was administered near the end of the junior year and The student was asked for their opinions and experiences in clinical nursing practice.
Contents of nursing performance, which consists of 102 nurse behaviors grouped into 21 performance subcategories and into 3 major categories : fundamental nursing procedures (56 items), therapeutic measures (32 items), diagnostic measures (14 items), Each item was in a 6-option Likert format.
Collected data was analyzed by computer using the SPSS programs and IBM for frequence, mean, standard deviation, T-test, ANOVA, Pearson correlation coefficient.
The results obtained were as follows :
1) They were dissatisfaction with the clinical nursing education & the evaluation of clinical nursing performance.
2) There were statistically significant differences between the degree of clinical nursing performance and satisfaction with the clinical nursing education (F=4.59, P<.05), satisfaction with the evaluation of clinical nursing performance (F=4.60, P<.05).
3) The rank ordering of clinical nursing performance categories according to scale were therapeutic measures, fundamental nursing procedures, diagnostic measures.
4) The seven most frequently identified nursing performance among the clinical nursing practices grouped into 21 performance subcategories were determination of physical statistics, assistance with positioning, maintenance of intravenous therapy, performance of hot & cold applications, application of dressings & bandages, performance of preoperative & postoperative techniques, recording of activities & observations.
5) The rank ordering of the seven most frequently identified nursing behaviors with the knowledge in the clinical nursing performance were intramuscu lar injection behavior, routine vital sign check behavior,axilla temperature check behavior, rectal temperature check behavior, hot water bottle application behavior, records vital sign behavior, ice bag application behavior.
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