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한국여성의 모유수유실천을 위한 교육상담 및 지지방안 = Support and Education to Promote Breastfeeding of Korean Women
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2005
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203-216(14쪽)
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The purpose of this study was to evaluate university students' knowledge, attitudes and confidence in regard to breastfeeding and to make suggestion for breastfeeding education and support strategies. This was a cross-sectional comparative study. Data were collected for two months from May through Jun 2003. Participants completed questionnaires that included three sections about personal characteristics, personal experiences related to breastfeeding and Williams and Hammer's (1995) tool for evaluating breastfeeding confidence, attitudes and knowledge. Four hundreds undergraduate university students from a variety of majors were recruited on Seoul city in Korea. Among 400 questionnaires distributed, 332 questionnaires were completed and returned. Data were analyzed using descriptive statistics and inferential statistics including t-tests. Findings were as follows: Although supportive of breastfeeding, the students in this study were not knowledgeable regarding breastfeeding management. There were significant differences by gender and major field. The mean knowledge score of female students was significantly higher than that of male students. The mean knowledge score of medical students was significantly higher than non-medical students. The study participants indicated a supportive attitude toward breastfeeding. The overall positive breastfeeding attitudes score did not differ by gender or major field. To promote breastfeeding of Korean women, university students should receive support and education regarding the practical aspects including benefits and initiation of breastfeeding.
더보기본 연구는 한국여성의 모유수유 실천증진을 위하여 보다 과학적이고 실제적인 모유수유 교육상담 및 지지방안을 제시하고자 대학생들을 대상으로 하여 모유수유에 대한 지식과 태도를 포함한 관련 기초자료를 수집하였다. 연구결과 대학생들에게 모유수유의 잇점과 모유시도 등에 대해 합리적인 근거와 과학적인 지식을 근거로 한 실질적인 교육상담 및 지지를 제공하여 본인과 가족은 물론 주위사람들로 하여금 모유수유를 선택하고 증진하게 하는 촉진자 역할을 할 수 있는 방안을 제시하였다.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-24 | 학술지명변경 | 한글명 : 경영교육논총 -> 경영교육연구 | KCI등재 |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2006-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보2차) | KCI후보 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.39 | 1.39 | 1.34 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.3 | 1.28 | 1.351 | 0.59 |
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