형태주의 집단상담이 초등학교 남자 아동의 부적응 감소에 미치는 효과 = The Effect of Gestalt Group Counseling on the Maladjustment Decrease of Ele mentary's Boy Children
저자
발행사항
[부산]: 부산교육대학교, 2001
학위논문사항
학위논문(석사)-- 부산교육대학교 교육대학원: 초등상담교육전공 2001
발행연도
2001
작성언어
한국어
주제어
KDC
375.000
발행국(도시)
대한민국
형태사항
iv, 58 p.
소장기관
본 연구에서는 형태주의 집단상담이 초등학교 6학년 남자 아동들의 부적응 감소에 미치는 효과를 알아보기 위하여 다음과 같은 가설을 설정하였다.
1. 형태주의 집단상담을 받은 후가 받기 전에 비해, 부적응이 감소될 것이다.
본 연구의 대상은 P광역시 Y초등학교 6학년 남자 20명으로 실험집단에 10명과 통제집단에 10명을 배치하였다. 실험집단에는 형태주의 집단상담 프로그램을 투입했으며 통제집단은 아무런 처치를 하지 않았다. 연구의 절차는 피험자 20명에게 사전-사후검사를 실시하였으며 실험효과의 지속성을 알아보기 위하여 마지막 실험처치 4주 후 추수검사를 하였다. 검사도구는 어린이행동평정척도였다. 본 연구에서 얻어진 자료는 실험집단과 통제집단간, 사전-사후 검사를 하여 채점한 후 t검증을 실시하여 유의도를 알아보아 효과를 검증하였다. 그 결과 초등학교 남자 아동의 부적응은 형태주의 집단 상담을 받은 후 실험집단은 통제집단보다 적응점수가 향상되어 유의미한 차이를 나타내고 있다. 따라서 부적응이 감소되었으며 가설은 검증되었다.
따라서 본 연구에서는 초등학교 6학년 남자 아동들 중 適應점수가 낮은 아동들은 형태주의 집단상담이 부적응 감소에 효과적이라는 결론을 얻었다.
This study is to investigate the effect of gestalt group counseling on the maladjustment decrease of elementarys boy children.
The hypotheses of this study are as following ;
1. The Gestalt group counseling for children will decrease their maladjustment.
For this study, twenty boys of Y elementary student in the sixth grade, living in Pusan, Korea, participated in this research. They were divided to two groups. ; One, the experimental group (N=10), and the other, the control group (N=10). For the experimental group, Gestalt group counselling was performed. And for the control group, no counselling was performed at all.)
The instrument used for this study was "The Child Behavior Rating Scale".
For this data analysis, t-test was used.
After the application of the Gestalt group counselling to the experimental group, this group result ed in significant decrease in boy's maladjustment
Then, in this experimental group, some positive effect was found in the decrease of boy's maladjustment
Therefore the Gest alt group counseling is efficacious for the boy's maladjustment decrease.
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