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재택·순희학급과 특수학교의 중도·중복장애아 교육실태와 어머니의 지원욕구 분석 = A Study on the Educational Realities of the Children with Severe-Multiple Disabilities in Itinerant Classes of the Special Schools and Normal Schools, and Their Mothers' Desire
심신의 장애가 무겁고 두 가지 이상의 장애가 중복되어 그들만의 독특한 교육적 요구를 필요로 하는 중도ㆍ중복장애아동들은 자신의 소질 계발과 삶의 질 향상에 있어 많은 제약이 따른다. 특히 재택ㆍ순회교육은 대상아동의 특성상 교육의 장이 주로 가정이기 때문에 교육계획의 수립과 시행 단계에서부터 중도ㆍ중복장애아 교육에 있어서 어머니가 가지고 있는 지원욕구를 분석하는 것이 중요하다. 이 연구에서는 현재 시행되고 있는 재택ㆍ순회교육 실태를 살펴보고, 중도ㆍ중복장애아의 어머니가 자녀의 교육과 관련된 지원욕구를 분석하여 보다 질적인 재택ㆍ순회교육을 위한 함의를 찾아보고자 한다.
The purpose of this study is to supply basic data for effective educational programs and to plan for severe-multiple disabilities by analyzing tendency of the mother's desire which are related with their education after examining the educational reality of them in the itinerant classes.
The subjects of this study were 50 mothers in itinerant classes of special schools, 80 mothers in itinerant classes of special school, 46 mothers in itinerant classes of special schools, the total of which were 176 persons.
The results are as follows:
First, as for analyzation for educational reality for them in itinerant classes;
As for their educational arrangement, they answered that arrangements in special schools are most appropriate, and as for problems, they cite a lack of reciprocal action with their peer groups as an example, therefore we should develop an educational program through which we can activate reciprocal action with their peer groups. And there is no curriculum for them, and the development of appropriate curriculum is in urgent need we should also develop texts for them. And various contents and methods are in need so as to give educational activity.
Second, as for analyzation of desire tendency related with education for their mothers in itinerant classes. Most of their mothers displayed a high need for 「growth and development of their children」, a 「desire for home education for their children」, a 「desire for children's education in educational organizations」, a 「a requirement for help」, a 「desire for counselling and parents' education」, a 「need for educational expenditure and support」, and a 「desire for group activity of their children and local community service」, which should be fulfilled by the children in mutual cooperation.
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