지역발전을 위한 대학의 사회교육 프로그램 개발에 관한 연구 = Development of A Social Educsation Program in Unversity for Community Development
The primary purpose of this study is to develop a social education program in university for community development, based on the educational needs of community residents and professional professors. For the purpose of this study, review of related literature and qualitative interview were utilized. By reviewing the literature, social education in university, social education in case of some universities throughout the world, and social education programs in Korean universities were examined. To analyze the educational needs of residents and professors concerned, interview was given to 50 residents and 20 professors with respect to prefernce of areas, contents by area, teaching level, teaching method, time, instructor, and tuition.
The major findings of this study were as follows:
First, both residents and professors revealed that social education program in university should focus on such areas as general education, job-related education, and liberal education.
Second, as for sub contents of each area, general education included English Conversation, Japanese Conversation, Education for Children, Computer Education, Education for Health, Indian Ink Painting, Oil Painting, and Self Enlargement. Job-ralted education involved Home Fashion, Wisteria Art, Seven Treasures Art, Flower Arrangement, Clay Art, Make-Up, Mechanical Embroidery, and Calligraphy, Liberal Education included Living Economics, Praticial Law, Understanding of Modern Mass Communication, Foundation of Psychology, Logics, Literature and Life, and Understanding of Religion.
Third, on the teaching level, general and liberal education should be taught in the college level, whereas job-related education in the level of professionals.
Fourth, as for the teaching method, general and liberal education should be taught by way of lecture, but job-related areas should be taught by tutoring and practice.
Fifth, on the teaching time, general and liberal education should be taught for two hours per every week, but job-related education for four hours per week.
Sixth, general and liberal education should be taught by professors and job-related areas by professionals.
Finally, as for the reasonable tuition, 50,000-80,000 won was identified as reasonable for general and liberal education, but 90,000-100,000 won was revealed as reasonable for job-related areas.
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