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유아기 가정환경자극의 변화 유형과 예측요인: 성장혼합모형
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2021
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Korean
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KCI등재
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학술저널
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139-167(29쪽)
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본 연구에서는 4∼6세 유아기 가정환경자극의 변화 및 변화 유형을 규명하고, 가정환경자극 변화 유형에 대한 예측요인(가족요인, 어머니요인, 유아요인)의 영향을 확인하였다. 연구대상은 한국아동패널연구(PSKC)의 2012∼2014년 일반조사에 매해 참여한 4∼6세 유아 1530명과 그 어머니이다. 자료분석을 위해 성장혼합모형 분석과 다항로지스틱 회귀분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 4∼6세 유아기 동안의 가정환경자극 수준은 점차 감소하였다. 둘째, 유아기 가정환경자극 변화는 3가지 잠재계층 유형(고수준-감소형, 저수준-증가형, 고수준-유지형)으로 구분되었다. 셋째, 3가지 가정환경자극 변화 유형은 아버지의 학력, 유아의 성, 부정적 정서성과 언어발달에 의해 예측되었다. 반면 어머니요인(우울, 양육스트레스, 결혼 만족도)은 유아기 가정환경자극 변화 유형을 유의하게 예측하지 않았다. 유아요인 및 환경요인에 따른 가정환경자극 변화 유형의 이질성을 강조하고 생애 초기 가정환경자극의 중요성에 대해 논의하였다.
더보기This study identified the types of trajectories for home environment stimulation from 4-6 year-olds, and examined predictors (family, mother, and child factors) on trajectories of home environment stimulation. The 2012-2014 data from the Panel Study on Korean Children(PSKC) were used. Participants comprised 1530 children aged from 4 to 6 years and their mothers. Data was analyzed using multinominal logistic regression and growth mixture modeling. The results of this investigation reveal the following. First, trajectories for home environment stimulation from 4-6 year-olds decreased over time. Second, three distinct latent classes of home environment stimulation were found (high-decreasing, low-increasing, and high-stable). Third, the father’s educational attainment, young children’s gender, negative emotionality, and language development significantly predicted the three latent classes of home environment stimulation. On the other hand, maternal factors (depression, parenting stress, and marital satisfaction) did not significantly predict the types of trajectories in the home environment stimulation. This finding suggests the need to consider heterogeneity for home environment stimulation depending on both young children’s factors and environmental factors while addressing the importance of home environment stimulation in early childhood.
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2006-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2005-03-21 | 학회명변경 | 한글명 : 중앙유아교육학회 -> 한국영유아교원교육학회영문명 : Chung-Ang Society Of Education For Young Children -> The Korean Society for Early Childhood Teacher Education | KCI후보 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | KCI후보 |
2002-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 2.42 | 2.42 | 2.56 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
2.57 | 2.56 | 2.707 | 0.51 |
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