순환식 과제 지향 운동 프로그램이 뇌성마비 아동의 운동 기능 향상에 미치는 효과 = The Effects of Task-Oriented Circuit Program on Motor Function for the Children with Cerebral Palsy
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2007
작성언어
Korean
주제어
KDC
379
자료형태
학술저널
수록면
69-91(23쪽)
제공처
소장기관
이 연구의 목적은 운동 학습을 통한 순환식 과제 지향 운동 프로그램을 뇌성마비 아동에게 실시할 경우 운동 기능 중 대동작 기능, 보행 속도 및 균형에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 한다. 대상은 경직형 양하지 뇌성마비 아동 중 평균 연령 9세인 초등학교 저학년 아동 5명과 평균 연령 13세인 고학년 아동 5명이였으며, 이들을 순환식 과제 지향 운동프로그램이 뇌성마비 아동의 운동기능에 영향을 미치는지 paired t-test를 이용하여 분석하였고, 순환식 과제 지향 운동 프로그램 실시 후 초등학교 저학년 그룹과 고학년 그룹 사이에서 운동기능 향상의 차이가 있는지를 백분율로 비교 분석 하였다.
이 연구의 결과들을 살펴보면, 첫째, 순환식 과제 지향 운동 프로그램 전·후에 대동작기능(GMFM)은 통계적으로 유의하게 증가 하였고(p = .000), 둘째, 순환식 과제 지향 운동프로그램 전·후에 보행 속도(Speed Gait)도 통계적으로 유의하게 증가 하였다(p = .015). 셋째, 순환식 과제 지향 운동 프로그램 전·후의 균형평가(GPS)에서는 동요 속도는 유의한 차이가 없었으나(p = .239), 동요범위는 통계적으로 유의하게 감소 하였다(p = .015). 넷째, 순환식 과제 지향 운동 프로그램 실시 후 초등학교 저학년과 고학년 그룹 사이에서는 대동작 기능 평가(GMFM) 점수는 저학년 그룹이 더 많은 증가를 보였다. GMFM의 세부 평가항목에서는 두 그룹 모두 서기에서 가장 많은 증가를 보였다.
이 연구의 결과에 비추어 볼 때 지속적인 물리치료가 필요한 뇌성마비 아동에게 그룹물리치료인 순환식 과제 지향 운동 프로그램을 이용하여 다양한 치료의 기회를 제공하고, 더불어 치료 기관, 인력과 치료 시간의 부족을 해소해야 할 것이다.
The purpose of this study was to find out the effects of task oriented circuit program on motor function improvement for the children with cerebral palsy.
The subjects of this study were 10 elementary school students which were divided into one group with five lower grade students average age 9 year old and the other group with five higher grade students average age 13 year old. The task oriented circuit program was performed twice a week eight weeks. The measurements were done before and after the program. To find out the effects on motor function the paired t-test was done, and to compare the two groups the percentile was used.
The results of this study were as follows;
First, the gross motor function was improved significantly. Second, the circuit program was significantly effective on gait speed. Third, the balance did not show significant difference, but the stability had been improved significantly. Fourth, the lower grade students group showed more significant improvement.
Therefore, the results of this study showed that the task oriented circuit program can be used effectively to improve the motor function for the children with cerebral palsy.
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