학원스포츠에서 암묵적 승부조작 방지를 위한윤리의식 강화 = Strengthening of Ethical to Prevent Implicit Match-fixingin School Athletic Sports

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Purpose The purpose of this study is to investigate the strengthening of ethical awareness to prevent implicit match-fixing in school athletic sports. Methods To this end, Analytic Hierarchy Process was applied. The expert group consisted of a total of 20 people using the purposeful sampling method. Data were collected through a preliminary survey and an expert survey across this survey, and a Analytic Hierarchy Process (AHP) was conducted. Result The results of the study are as follows. First, the detailed task of strengthening ethical awareness to prevent implicit match-fixing in school athletic sports was reorganized into a total of 39 factors, and the overall priority based on comprehensive weights was the sports specialist system, insensibility with repeated experiences from childhood, and unmonitorable. Second, discussions were conducted based on the results of the importance and priority of detailed tasks to strengthen ethical awareness. Conclusion Since ethical education in the sports world is still in form in the field of the sports world, effective education should be provided through various institutional mechanisms. Finally, it is necessary to change the consciousness of stakeholders such as student athletes, leaders, and parents.

국문 초록 (Abstract)

연구목적 이 연구는 학원스포츠에서 발생되는 암묵적 승부조작의 방지를 위한 윤리의식 강화를 구명하고자 하는데 목적이 있다. 연구방법 이를 위해 계층구조분석(Analytic Hierarchy Process)을 적용하였다. 전문가 집단은 유목적 표집법(purposeful sampling)을 이용하여 총 20명을 구성하였다. 예비조사와 본조사에 걸친 전문가 설문조사를 통해 자료를 수집하였으며, 계층구조분석(AHP)을 실시하였다. 결과 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 학원스포츠에서 암묵적 승부조작 방지를 위한 윤리의식 강화의 세부 과제는 총 39개의 요인으로 재구성하였으며, 종합 가중치를 토대로 한 전체 우선순위는 체육특기자 제도, 어려서부터 반복된 경험으로 무감각, 모두의 관행으로 인식, 감시할 수 없는 제도 등의 순으로 나타났다. 둘째, 윤리의식 강화를 위한 세부 과제의 중요도 및 우선순위 결과를 토대로 논의를 진행하였다. 결론 스포츠계의 현장에서는 아직도 스포츠계의 윤리교육이 형식에 머물고 있기 때문에, 다양한 제도적 장치를 통하여 실효성 있는 교육이 이루어져야 한다. 마지막으로 학생선수를 비롯한 지도자와 학부모 등 이해관계자의 의식변화가 필요하다.

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